Page 208 - 企业人力资源管理与思想政治工作研究

Research on Human Resource Management and Ideological and Political Work in Enterprises
企业人力资源管理与思想政治工作研究

们没有能力大小不同，只有分工不同的观念。其次，要让员工认识到因为企业中
人们有很大的能力差异，所以人们在企业中的收益方式就有很大的不同，有的人
获得的是资本的收益，有的人获得的是劳动的收益。例如，企业家和技术创新者
持有企业股份，当然获得的就是资本的收益，而一般员工则按照劳动合同获得工

资，即劳动的收益。最后，要让员工认识到由于人们在企业中获得收益的方式不
同，因而人们的收益差距是很大的，因为资本的收益与劳动的收益没有可比性，
前者可能比后者高得多。正因为如此，企业中的收益差距大就是正常的，有的差
距可能是几十倍甚至几百倍。树立差别化价值观，对目前正在改革的国有企业是

非常重要和必要的。没有这种价值观，国有企业现代企业制度的建设就会遇到许
多难以解决的问题，产权制度改革、公司治理结构改革、企业管理者激励与约束
机制都无法进行，企业员工的积极性和企业创新能力会被压制，企业就不会有活
力和生命力。

（二）建设学习型文化
当代企业文化强调以人为中心，注重发挥员工内在的积极性、主动性和创造
性，不断提高员工队伍的整体素质，以持续创新来保持企业的活力。要达到此目
的，就必须建立学习型的组织，并形成学习型的企业文化。学习型企业面对任何

复杂的外界变化，都能灵活伸展并进行系统思考，创造无限生机，并进而使企业
成为一个具有生命的有机体。国有企业要成为学习型组织，可以从以下几方面着
手：第一，形成良好的学习氛围和注重知识的获取、储存、共享和应用。组织中
每个人都具有强烈的学习欲望和较强的学习能力；整个组织具有浓厚的学习氛围、

宽松的组织环境；鼓励、推动学习；喜欢变革，善于创新；允许一定程度的失败
等。要善于不断学习。一是强调全员学习，即企业中的每个成员，从决策层、管
理层到操作层都要全心投入学习；二是终身学习，即组织中的每个成员都应养成
终身学习的习惯，这样才能形成组织良好的学习氛围。三是鼓励全过程学习，即

学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程之中。企业不能把学习与工作分割开，
而应该强调边学习边准备、边学习边计划，边学习边推行。四是强调团体学习。
即不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调组织成员之间的合作学习。第二，
学习应被放到重要的战略地位和注重提升组织的学习能力。在学习型组织中，学

习已经成为一个持续的战略过程，与企业组织的日常运作及战略发展紧密相关；
学习成为一种工作状态，渗透到组织的每个层次去，影响组织成员阐释现实的方

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