Page 130 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

品语言模式的多种搭配，彰显了中国民族文化发展的多样性。在对古典双人剧目
创作中“古为今用，洋为中用”，而不是一个作品就围绕一个舞种的语言进行创
作。随着时代的发展，这种特殊的融合手法突破传统的约束，独具创新语言风格，

给中国舞蹈带来新的审美，有着重大意义。

三、《萋萋长亭》的审美意蕴

中国艺术有着共同的审美追求，诗、乐、画都有着内在的联系。“诗情画意”

是中国艺术领域广泛的美学特征，是一种人生旨趣。中国舞蹈美学作为中国美学
的一个分支，有共同的哲学思想，而舞蹈作为一门综合艺术，在《萋萋长亭》中，
自然涵盖三者的审美意蕴。本于心，重情意，不加任何道具、布景从主题、结构
和意境营造上，呈现中国对离别之情的意蕴传达。在动作技术、音乐选择、灯光

设计上体现作品中如诗的情感，如画的意境。
（一）舞之诗情
中国是诗的国度，而这里所谈的诗，不是具体的诗体，是诗的情意与境界，
在情感表达上是与舞蹈相通的。在作品《萋萋长亭》中，赞于它精湛的托举技巧

化于舞蹈感情中并赋予文化内涵，“技”为外，“情”为内，内外兼容；赞于它
舞蹈与音乐的高度融合，正如嵇康之谓“歌以叙志，舞以宣情”，如写诗般共同
展现中国双人舞独特的审美意蕴。
1. 舞技传情

舞蹈是传情达意的，技巧能否精准表达作品的思想感情，才是技巧使用的价
值体现。如果单纯追求技巧那跟杂技没有区别，对于杂技不能说不表“情”，它
只是通过高难度技巧直接带给观众兴奋，追求的是身体极限，重在“技”。而舞
蹈是抒发情感的，是追求情感表达上营造意境，重在“情”。要明白“技”与“情”

的辩证关系，不能为技巧忽略情感，不能因情感忽视技巧，两者需要共同为作品
服务。同时在中国舞蹈美学里面，“技”与“法”是一对范畴，“技”与“法”
相对应而存在，在舞蹈中相当于中国哲学所讲的“道”与“器”，中国舞蹈的“道”
是以阴阳为核心的“人体运动”和生命情感。当技术进入“道”的层面，就会给

人有审美享受，如美学家宗白华所说：“庄子讲‘道’，和‘艺’能够体合无间，
因为‘道’的生命进乎‘技’，‘技’的表现启示着‘道’”。“而且‘道’具
象于生活，礼乐制度。‘道’尤表象于‘艺’灿烂的‘艺’赋予‘道’以形象和

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