Page 84 - 高校公共体育教学发展研究

高校公共体育教学发展研究
esearch on the Development of Public Physical Education Teaching in Colleges and Universities

法。教学之前，一定要充分把握每一个学生选择健美操学习的主要意图，让学生
真正进行自我审视和反思，确定是否要进行健美操的学习。开展教学活动时，还
要注重融合现代的舞种，从学生的兴趣爱好出发，引导学生进行健美操的动作改
变或者设计。另外，教师要注重采用竞争化的手段，通过视频资源录制的方法，

为学生创造更多自我欣赏和自我问题纠正的机会，逐渐帮助学生树立健美操学习
的信心。

二、高校健美操训练中的难度动作训练

随着我国经济社会不断发展，我国的教育事业也在不断进步，越来越多的学

校意识到体育教学对于学生整体素质提高的重要性。健美操训练是一项优秀的体
育锻炼项目，它的训练形式灵活多变，同时适用于大多数的训练场地。健美操训
练作为一种较为新颖的运动形式，能够结合音乐、舞蹈、街舞等多种艺术形式，

这些新颖的元素能够很好地吸引年轻人的注意力，引导学生进行体育锻炼。一般
来说，健美操训练中使用的背景音乐都具有很强的律动性，常常为时尚的摇滚音
乐，能很好地激发学生的运动兴趣，获得较好的教学效果。本书将通过多个方面
讨论健美操教学的作用和其中存在的问题，为高校健美操训练提出合理的建议，

为如何进行高校健美操高难度动作的训练给出合理的对策分析。
（一）健美操运动的研究发展现状和教学功能
1. 健美操运动的研究发展现状
随着中国教育对体育教育的重视程度逐渐加深，越来越多的学校开始丰富体

育教学方面的课程内容。其中，健美操运动已经逐渐占据高校体育运动内容的重
要地位，学生对健美操运动接受程度也在日益增长。不论是在学生的日常体育课
程中，还是在进行课后训练时，健美操运动都是最受学生欢迎的健身项目之一。
目前，我国对于健美操的理论研究，已经取得了一定的成果。

在健美操的教学内容研究方面有许多著作，如崔瑞雷等人的《普通高校健美
操课程内容的现状分析及对策研究》，主要研究了健美操内容的教学目标和教学
任务，指出我国的健美操教学内容方面存在一定的限制，健美操教材的缺乏，使
得学生难以进行深入的健美操学习，相关理论学习内容的深度和广度存在不足。

在健美操课程布置方面，也存在着课程安排不规范，缺乏科学性，缺乏整体的系
统性训练等问题。该研究为我国的健美操课程内容改进提供了有力的改革建议。

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