Page 142 - 新时期党校思想政治教育方法创新研究

新时期党校思想政治教育方法创新研究
Research on Innovation of Ideological and Political Education Methods in Party Schools in the New Era

第四节 新时期党校教育培训的思考

（一）党校教育培训科学性的具体要求

. 要体现时代性
时代，即根据某种特征为基础划分的人类社会发展的历史阶段。党校教育培

训要体现时代性，就是在党校教育培训的过程中，第一，要将党校教育培训工作
与时代相联系，使党校教育培训工作能够把握时代脉搏，反映时代主题，符合时
代要求。第二，要将党校教育培训工作根据“和平与发展”这一时代主题展开，
特别是要从党的十八届三中全会之后，中国进入全面深化改革的新的历史阶段这

一实际出发，安排党校教育培训的各项具体工作，使党校教育培训尽可能充分地
体现出发展主题和全面深化改革新阶段的时代特点和要求。

. 要呈现理论性
理论，即人们关于事物知识的理解和论述，是对事物内在本质、必然规律
的反映。党校教育培训要呈现理论性，就是在党校教育培训的过程中，第一，要
用党的指导思想来指导党校教育培训工作，使党校教育培训能够具体呈现、阐释

党的指导思想的指导作用，特别是能够具体呈现、阐释邓小平理论、“三个代
表”重要思想、科学发展观、中国梦思想及相应政策等的指导作用。第二，要坚

持理论联系实际的教风，尽可能地运用相关理论来分析、阐释、研究相应的政
策、实际、具体问题，使党校教育培训尽可能充分地呈现出理论的优势、特性和
特点。
. 要把握规律性

规律，即事物发展过程中的本质联系和必然趋势，能够反复起作用。党校教
育培训要把握规律性，就是在党校教育培训的过程中，第一，要帮助教员、学员

认识和把握相关理论所揭示的规律性，相应实际所具有的规律性，相对经验所蕴
含的规律性，相互工作所包含的规律性，从而使教员、学员能够用规律的眼光来
看待理论、实际、经验、工作，进而认识和把握需要认识和把握的各种规律性。
第二，要研究干部成长规律和认识把握党校教育培训内在的规律性，特别是要认

识和把握党校教学、科学研究、咨政工作、学员管理等方面的基本规律和具体规
律，使党校教育培训尽可能充分地把握住自身建设和发展的规律性。

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