Page 208 - 康复训练在临床护理工作中的应用

Application of Rehabilitation Training in Clinical Nursing Work
康复训练在临床护理工作中的应用

作积极性，大大提高护理人员管理机制的执行力，并且鼓励学习意识强烈的护理
人员，待考取国家认证资格证书后予以一定奖励；第五，医院通过组织一线护理
人员培训等方法帮助其快速掌握护理方法及护理技巧，为患者提供高效优质的护
理服务，确保一线护理工作顺利开展，并且以规范日常护理工作流程为前提条件，

如病床整理等，创造出与患者及其家属沟通交流的条件，极大增强护理人员与精
神科患者沟通交流的能力，有利于提升患者及其家属的治疗配合程度，并且着重
强调细节护理，促使患者任何时间段切身感受源自护理人员的贴心服务，赢得患
者及其家属的信任。

第三节 精神科护理的不安全因素及防范对策

一、精神科安全隐患分析

（一）病人自身
1. 病人精神症状导致的安全隐患
有些病人在病态思维的支配下，如被害妄想、难以消失的幻听、罪恶感、被

控制感而出现的自杀、逃跑、伤人、毁物等行为；有些病人不承认自己有病，拒
绝住院治疗，逃跑不成后，采用极端手段寻求解脱；有些病人情绪不稳，易激惹，
因小事就出现冲动，发生伤人毁物行为。
2. 精神病人自身躯体方面的安全隐患
有些病人有发烧、疼痛、吞咽困难等疾病不能向医务人员正常反映，得不到

及时治疗，导致病情加重；有些病人年老体弱、机体功能衰退、生活自理能力下
降，失去自我安全防范能力，容易发生病人摔倒受伤事件。
（二）病人家属

1. 病人家属对精神疾病认识不足导致的安全隐患
有的家属将病人骗到医院门诊就疏于看管，出现病人冲动、伤人毁物和逃跑
的现象；有的家属陪护病人时间长，不能理解病人的病态行为，缺乏耐心出现打
骂病人；有的家属，接病人出院后不能长时间监管，让病人自己保管药物，导致
病人不能及时服药或超量服药。

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