Page 120 - 大学生网络思想政治教育问题研究

大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students

层面的内容并不多见，还需增添更多精神层面的网络直播内容。将思想政治教育
纳入网络直播，不仅可以丰富网络直播内容，还能从整体上提升网络直播的思
想深度和政治高度。经过长期的发展，我国思想政治教育内容已形成较为全面的
体系，其内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重

要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这些内容既符合新
时代思想，亦符合中国主流价值观。利用网络直播开展爱国主义、集体主义和社
会主义等教育，使网络直播成为传递社会正能量和传播主流价值观的舆论场所，
有助于丰富网络直播内容，还能为网络直播提供坚实的思想保障，套上牢固的

防护罩。

二、网络直播对高校思想政治教育的影响

（一）网络直播对高校思想政治教育的积极影响

网络直播对高校思想政治教育具有一定的正向性作用，主要体现在调动大学
生政治参与积极性，拓宽社交空间，促进其全面发展；对于教育工作者则是体现
在丰富思想政治教育手段，加深与学生之间的交流，把握学生的动态：对于高校
思想政治教育工作网络直播则是提供了新平台和全新载体用以开展高校思想政治
教育工作，提高了思想政治教育工作的渗透力、互动性以及实效性。

1. 网络直播对学生主体的积极影响
（1）网络直播有利于增强大学生政治参与意识
大学生群体在社会生活中是具有较高文化素养和政治素养的一部分人。他们

对国家和社会基本的政治问题重大理论问题和社会热点问题所持观点和态度，在
对其自身的健康成才成长有重要的影响的同时，也关系到国家和社会未来的发展
走向。但是由于大学生群体缺少社会阅历，对政治活动的深刻性和复杂性往往理
解的不够透彻，也缺乏足够的兴趣。网络直播沉浸式体验和深度交互的特点，能
够更好地吸引大学生群体，让他们参与政治生活，切身体验国家政治发展；网络

直播具有真实的体验性特点，将政治现场放到了屏幕上，政治事务变得在掌上可
见，拉近了与大学生群体之间的距离，政治参与的门槛大大降低，有利于激发其
参与国家政治活动的热情。例如，党的十九大期间，网络直播将大会的运行放到

了镜头前，屏幕前，生动展示了十九大的运行的全过程，增强了大学生对我国政
治运行的真实体验感，同时，这在一定程度上激发了大学生的政治参与热情。“在

112