Page 115 - 大学生网络思想政治教育问题研究

第四章 现代技术对高校网络思政教育的影响

如地让观众与主播、观众与观众之间互动，淡化了观众之间的社交屏障，使直播
体验更具有真实性。
3. 网络直播形式具有便捷性
网络直播具有传播便捷性的特征，无论何时何地，只要在手机或者手提电脑

上安装直播软件，或者登陆直播平台的网页端，就可以在世界上任何一个有网络
的地方收看直播内容或者自己进行直播。收看与发布双方在时间维度上具有“即
时性”，在空间维度上则具有“无限性”。这也意味着通过网络直播可以“去中
心化”，随时随地通过网络直播的方式来表达多样化的内容，收播双方根据空间

与时间不受限制性，能更加便捷地展示双方的交流互动。
（二）网络直播的特征
网络直播行业准入门槛低。第一，从开展网络直播的主播主体维度来看：
不同于传统的广播电视媒体对主播有资格证书、专业知识以及科班出身的硬性要

求。主播群体没有专业的限制，也并不需要具备某种特定的资格证书。第二，从
直播技术支持难度来看：传统的网络电视直播需要专业的媒体设备和专业团队的
支持。而得益于移动智能终端的普及和我国基础网络的发展建设，直播技术支持
难度大大降低，当前的网络直播仅仅需要一个联网的智能终端就可以开展直播活

动，也不需要专业团队的支持，只需一人即可完成。第三，从观看网络直播的受
众群体来看：观众不分年龄、学历、职业，任何观众只要下载相应的直播平台应
用，都可以参与到网络直播行为当中。
直播信息传递的实时性。移动客户端与网络直播的结合与发展，尤其是近些

年来生活化直播内容的兴起，在很大程度上扩大了网络直播的观众流量。以“两
微”为例，它们在信息的发布传递上有自己的独特优势，但是更倾向于随时性，
与微博、微信等社交媒体的随时性相比，网络直播则是更突出信息传递的实时性。
主播群体在开展网络直播活动时，可以借由实时视频的形式将自己所处的状态、

所进行的事务活动以及自己的心理感受分享给直播间的观众。反过来，直播间的
观众接受主播传递的信息的时候，也可以与主播或者直播间其他的观众进行信息
的分享互动，在交流互动上突出实时传递信息的网络直播显得更加出色一些。
直播互动交流的沉浸性。这里提到的网络直播中主播群体和观众，观众和观

众之间交流互动的沉浸性是建立在前文所述的信息传递的实时性基础上的。传统
的网络电视直播与无法与观众形成有效的互动也就谈不上沉浸性的互动交流；而

107