Page 121 - 公共图书馆数字资源管理及创新研究

第三章 公共图书馆数字资源服务优化

造的文化，即内生性文化。“人皆可以为尧舜”，我们应充分考虑到每个家长与
孩子的创作。
在调查中笔者发现，少儿图书馆传承传统文化时，多是单向输出，然后想尽
办法提高孩子的吸收能力，而没有考虑到文化应是双向输出的，共同参与创造出

的文化更令人印象深刻。在问卷 16 中，希望家长陪伴参与活动是诸多少儿的心
理渴望，但是现实中，当家长陪伴孩子来参与活动时，对于活动的主题多是不感
兴趣，认为其和自己无关，只是单纯的肉体坐在那里，一两次参与之后，家长就
不再会愿意参与活动，这样在少儿获取活动信息的主导主要为家长的情况，少儿

参与文化活动的机会就大大减少了。但是如果我们让家长与少儿共同参与进活动
中，如少图可以开展主题为“家训”的表演比赛。家训是各个家族历经传承，经
历了时间的打磨验证，从生活中提取出来的崇高品德标准，将这样的作品展示出
来，不仅少儿自家加深了记忆，其余的家庭也会有共鸣。所以少儿图书馆提供传

统文化信息服务时可以充分地利用少儿“内生性”文化力量。同时要充分激发出
少儿文化内生的动力，促使少儿提供文学作品的材料并进行自觉创作。少儿图书
馆的“自觉内生性”传播机制的核心就是把单向输出变为双向互补，把主导权交
给少儿，少儿图书馆扮演引导和服务角色。

（3）不重视“去实体化”传播路径对少儿特色信息服务的影响
新媒体环境与信息通信技术的变革，使得传播媒介逐渐具有“去实体化”特
征，这意味着少儿图书馆立足时代变化与技术革新，也应把移动化信息服务列为
核心功能，在全民碎片化阅读的时代，不断为其提供智能化、精准化信息服务，

使得传播功能最大化。“去实体化”理念使得少儿图书馆可以凭借智能化、可视
化技术为传统文化传播功能增值。
笔者在进行网络调研时，多选取了省少儿图书馆或者是东部经济发达的省会
少儿图书馆，其余的市少儿图书馆则几乎没有，主要原因就在于全国现在少儿图

书馆仍旧很少，多在东部的发达地区，中西部的少儿图书馆多是依附于其省图的
一个展厅，在中西部不是省会的城市，更有的没有专门的少儿展厅，更不要说其
专门的官网与微信平台，这使得家长获取活动的渠道就严重不足，而线上资源如
“贝贝国学”等多媒体也无从获取与观看。由此可见，当前中国少儿图书馆的建

立存在中西部差异，智能化多媒体化图书馆的也没有得到普及。其次，在馆内的
应用设备上，缺少吸引少儿可视化与智能化多媒体设备。现有的少儿图书馆馆内

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