Page 55 - 公共图书馆数字资源管理及创新研究

第二章 公共图书馆数字阅读推广

书馆等，不同推广主体的目标用户也各不相同。根据不同目标用户的特征，可将
用户划分为诸多族群，如按年龄可分为幼儿、少儿、青少年、老人等。传统推广
渠道有公告栏、指南、宣传册等，网络渠道的出现扩展了推广主体的服务范围，
如社交媒体平台、网页、搜索引擎、邮箱、二维码等。推广内容包括可直接阅读

的电子书报刊，间接提高目标用户信息素养、阅读素养的资源与服务等。推广策
略又可分为人工推广策略与机器推广策略等。数字阅读推广各要素的不同形态，
可组合成形式各异、内容丰富的数字阅读推广模式。这些组合起来的推广模式有
千万种可能，但考虑其可行性、实效性等现实因素，图书馆数字阅读推广常规开

展的模式可归纳为以下几类：活动、导读、推荐、指南、课程等。
（一）活动
数字阅读推广活动模式因其形式多样、内容丰富多彩及参与方式便捷等优点，
而深受广大图书馆用户的青睐。数字阅读推广活动具有覆盖面广、投入成本低、

互动性强的特点，能有效推广图书馆的数字资源，吸引用户利用图书馆数字资源，
是数字阅读推广最重要及最经常开展的模式。“活动”模式现已经列入 ISO《国
际图书馆统计》（ISCVTC2789：2013）的“术语和定义”，并在“服务与利用”
中对于图书馆组织的活动的数量及参与人数的统计进行了规定。该标准对于活动

的举例是作家访谈、文学讨论、展览、研讨会等。数字阅读推广活动包括各类线
下活动和在线活动，比如读书节、培训、讲座、展览、竞赛、体验活动、游戏、
直播、研讨会等活动形式。
1. 读书节

随着“世界读书日”活动在全球范围内影响的日益扩大，许多图书馆以这一
节日为契机，积极开展各类读书节活动。如今，以读书节、读书季 / 月 / 日等形
式开展阅读活动已成为国际比较普遍的做法，并受到广泛的重视。读书节活动主
题鲜明，形式丰富，创新性强，为图书馆用户提供了一个获取知识、提升素养、

相互交流互动的平台，丰富了图书馆用户的文化生活。该项活动的特色是内容丰
富，同时可以容纳其他活动模式，可以有效扩大受众范围，提高读者对图书馆的
利用率。
2. 培训

图书馆的教育职能使得培训活动越来越成为图书馆的重要活动形式之一。图
书馆培训是指图书馆通过聘请相关教师、专家对图书馆用户进行一种有组织的知

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