Page 212 - 现代化教育模式与实践创新研究

Research on Modern Education Mode and Practical Innovation
现代化教育模式与实践创新研究

因此，针对幼儿进行幼儿教育有着极其重要的价值，主要体现在以下两个方面：
一方面是对幼儿发展的意义；另一方面是对社会的意义。其中，幼儿教育的幼儿
发展价值是幼儿教育的本体价值所在；幼儿教育的社会价值则通过幼儿发展价值
来实现。

1. 幼儿教育对幼儿发展的意义
（1）促进生长发育，提高身体素质
幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼于幼儿身体素质的提高，有计划地
为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培养幼儿良好性格的同时，合理地安排

营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增
强幼儿对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力等，帮助幼儿增强体质，健康
地成长，为成为体魄健壮的社会成员打下基础。
（2）开发大脑潜力，促进智力发展

幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发挥智力，
具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的
敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果。推迟教育，效果
将大打折扣。

（3）发展个性，促进人格的健康发展
人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和
发展起来的。如果在幼儿期受到良好教育，那么就能形成许多好习惯，如爱清洁、
懂礼貌、热爱学习、热爱劳动等，形成良好的性格，遵守符合社会要求的行为

规范。
（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展
由于幼儿思维、情感的特点，喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考
和表达。因此，幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，启发其美感

和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，
促进健全人格的形成。
2. 幼儿教育对社会的意义
（1）幼儿教育通过服务于家长从而间接影响社会的发展

首先，幼儿教育的顺利开展有助于家庭的和谐发展。家庭是社会的组成细胞，
每一个幼儿能否健康成长都是家长关注的焦点，决定了家庭生活的和谐幸福，进

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