Page 43 - 艺术设计教育创新研究

第二章 产教融合下艺术设计教学改革

进指明方向，让我们在探索进步的过程中向着根本目的前进，从而加快脚步不断
改进。
以职业导向作为目标，学生学习专业，不论想从事相关专业的工作，还是学
生本人自身喜好，都会和以后从事的工作相关联，我们需要尽己所能，积极培养

出多样化、全面发展具有专业业务能力的人才，完成学生想要从事相关工作的目
标，和我们国家不让人才流失的目标，学校想要就业有效的目标，企业能够通过
专业人才得到发展的目标，不论从课程、实践，还是学习与生活中的各个方面培
养学生教育，要让学生能都成为人才。

学校要想培养出契合企业、产业、行业现实需求的实践型人才，就需要加强
学校和产业在人才培养层面上的沟通和合作，完善专业设置与课程的详细构建，
打造好相关专业课程，打造好相关学生实践活动与教师授课质量，优化校企合作
机制等方式，从而增加学生实习就业率，为学生寻找到可靠、有实力、有发展的

校企合作，使产教融合成为艺术设计教育的有机组成部分，使其在促进教育与产
业高度融合的背景下，实现校企双方的互利共赢，学生学有所用，使地方经济与
学校教育发展形成良好的发展模式，并且地方经济可以得到进步与发展。让学生
学习到的知识都能转化为生产力，学有所用，将生产力转化为经济。

产教融合推动学生学习发展。在教育改革中我们需要把改革放到产教融合的
背景下进行改革考量。设计关于学生的学习培养方案，让学生学习有效且有趣，
在校针对，不同专业制定出针对其素质、能力、学习锻炼等的不同的人才对应计
划，来摸索寻找出最适合学生的学习方案。这样学生既可以得到良好教育，又使

学生取其长处、扬长避短。例如，学生学习不同的专业，学校可以针对其专业安
排相应实践工作，使其得到锻炼。既为学生负责，也能最大力度地学有所用，让
其了解知识的实践学习，使学生学习到的知识转变为生产力，积极推进学生各个
方面的不同发展。

产教融合客观分析。产教融合的优势与缺点需要，从大方面分析，了解目前
实行的教育模式，来客观对比目前教育形式，根据目前情况，取其利去其弊，针
对相应的问题提出产教融合背景下艺术设计教育教学模式改革路径，明确前进的
道路，有针对性地进行改革，让产教融合适应时代发展。

产教融合促进提升教学质量。产教融合成为当前高校推行教学课程改革的重
要方法和途径，努力构建企业和行业与学校之间的三位一体的师资队伍。这样不

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