Page 90 - 智慧图书馆建设与服务创新

智慧图书馆建设与服务创新
Smart Library Construction and Service Innovation

拥有图书的人均量不足一册，落后于大城市的同年龄段儿童。家庭经济短缺、长
期外出打工的父母缺少对留守儿童的阅读关心、儿童读物的涨价，这些都是农村
留守儿童阅读的妨碍因素。

4. 监护人和教师对儿童阅读的态度
农村留守儿童的监护人通常是与他们有一定关系的亲人，一般都是爷爷、奶
奶、外公、外婆，或者叔叔婶婶，这些监护人的文化教育水平有高有低，相当一
部分处于小学或初中阶段，本身不具备良好的教育能力，缺乏对读书的喜爱。但

是这样的环境不会让他们忽视读书的重要性，他们通常会对读书人高看一眼，也
会希望自己的孩子认真读书，对于儿童阅读持支持态度，而且还鼓励儿童多读书。
教师的任务就是带领儿童进行学习，指导学生进行阅读，增强自身文化。有

一部分农村留守儿童知道父母打工的不容易，因此他们希望自己能够通过知识改
变命运，让自己的文化水平提高，视野更广阔。因此，教师除了讲授课程外，还
可以鼓励学生阅读课外图书。多阅读课外书籍能够拓宽学生视野，活跃思维，让
学生不要局限在当下的生活环境，树立远大的理想。大量阅读课外读物对于儿童
的成长也是非常有利的，可以使留守儿童更加努力的学习，不辜负家长和教师的

期望。
5. 缺少专业阅读指导
专业的阅读指导能够激发儿童的阅读兴趣，还可以让人更加深入地了解真理。

儿童的感知正处在形成时期，在进行阅读时，专业的阅读指导能够让儿童更加迅
速地理解并且接受文本内容。但是农村留守儿童的公共文化服务缺乏，专业的阅
读指导也缺乏，这就使儿童的发展受到了限制。因此，中国需要重点关注农村的
留守儿童教育，增派专业人士对留守儿童进行阅读指导，提高他们的阅读质量，
从而拓宽阅读范围。对留守儿童进行阅读指导可以有效增强阅读推广效果，达到

阅读推广的目的。
（二）农村留守儿童的阅读推广策略
1. 获得政策、资金方面的支持

任何一项活动的开展都需要具备充足的人力、物力、财力，只有提前准备完善，
才能使整个活动顺利、长期进行。公共文化服务建设的重点对象是政府，只有政
府出资建设，才能够让广大人民群众得以享用，这是提高政府公共文化服务建设
的重要手段，也是提升政府服务水平的重要途径。中国各级政府积极对公共服务

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