Page 91 - 智慧图书馆建设与服务创新

第三章 公共智慧图书馆的建设研究与服务创新研究

进行了深入探索，如广东省颁布的《广东省公共文化服务促进条例》中指出：“各
级政府和有关文化部门可以通过政府购买等方式支持社会上的公共文化服务。”

2. 公共图书馆应当成为农村阅读推广的组织者、策划者
目前中国政府在大力发展公共文化服务，现阶段的公共设备、技术人员、共
享资源以及馆舍都达到一定的规模，其中公共图书馆是公共文化服务的重要部分，
对于阅读的推广也有一定的积极影响。部分大城市的公共图书馆已经能够定期地
举行全民阅读活动，如广州和深圳的图书馆，已经有计划地开展读书活动。中国

还针对读书确定了读书日，让广大人民群众能够跟随党组织进行阅读学习，为中
国的长远发展奠定了坚实基础，共同营造美好未来。虽然中国的大城市已经具备
完善的体系开展读书活动，但是偏远地区的公共设备还有待完善，因此农村的阅

读推广活动也不能够定期的、有计划的实行，这就需要各省市以及各大高校的图
书馆联合制订一个辐射全国的阅读推广计划，为中国农村留守儿童这一特殊群体
送去特别的关爱，提供一个有目的性的阅读策略，使公共图书馆可以成为农村阅
读推广的组织者和策划者。
3. 公共图书馆应当给予农村留守儿童分级阅读指导

0~18 岁的属于未成年人，处于智力、世界观以及人格形成的重要时期，开
展的阅读活动需要对不同时期的阅读者进行分级推广，以便达到最好的阅读效果。
对于政府建设的公共图书馆，应当安排专业人士对农村留守儿童进行阅读指导，

特别是对不同年龄段的儿童进行分层级指导，发挥公共图书馆的最大作用。例如，
美国的芝加哥公共图书馆按照儿童的年龄对阅读内容进行分类，为 5 岁以下的儿
童开展早期识字组词的活动、为 6~13 岁的设计“老虎比赛”活动、为 14~18 岁
的青少年设立专业阅读流程等。中国的农村地区发展较为落后，没有能力开展大
量的阅读活动，但是组织人员可以根据当地的地理环境和风土习俗设立不同年龄

段的阅读计划。
4. 公共图书馆应提供多形式、多载体的阅读资料
中国最常用的阅读方式是采用纸质图书进行阅读，随着中国社会的发展，数

字视听阅读和移动图书阅读已经逐渐进入我们的生活，并融入公共图书馆的阅读
领域。数字视听阅读和移动图书阅读主要采用电脑、手机等设备实现阅读，这是
中国社会科技高速发展进步的产物，现在已经逐渐在农村普及，为中国的农村留
守儿童的阅读学习带来一定的便利。现在是网络社会，网络的覆盖面已经达到全

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