Page 156 - 教育模式创新及理论研究

教育模式创新及理论研究
Innovation and Theoretical Research of Education Models

活泼可爱、造型卡通的产品，加之他们对复杂的东西难以理解和使用，所以产品操作
的简捷性也是孩子们使用产品的一个必然要求。针对儿童的设计应该安全、简洁、可
爱、活泼，同时做好益智的细节设计，让孩子们在使用产品的过程中智力水平得到发
展和提高。设计为生活服务，设计师要为整个人类更美好地生活而努力。单纯追求形
式的新颖，甚至不惜使用价值不菲的材料来哗众取宠的设计，注定没有长久的生命力

和广阔的发展空间。丰裕社会的设计不但要尊重生活富足的人，也要更加关注那些生
活较为困难的人们。相对于形式来说，这一群体更加关注的是产品功能。这就要求设
计师重点考虑产品的持久耐用，应该把设计的重点集中于产品功能，追求简约朴实的

外观造型，为我们的受众设计既实用、经济而又美观的产品，而不是依赖设计形式的
新变化来增加产品的附加值。相对于健康人，残疾人在生理上存在的缺陷在一定程度
上限制了他们的活动能力，所以针对这个群体，设计的基本要求就是通过设计产品尽
最大可能弥补他们的生理缺陷，同时能够对其在心理上给予鼓励和安慰。在具体的设

计过程中，设计师应当发挥高度的科学理性精神，运用人体工程学的相关数据和原理，
严格按照残疾人相关规定和标准进行结构和造型设计。
设计，源于人的需求；好的设计，适合人的多样需求或兼顾不同人的不同需求。

需求不竭、设计不衰，设计在需求中出新，需求在设计中获得满足。
2. 确定设计目标
每当一种新的需求产生后，设计师随之便有了明确的设计方向，继而确定自己的
设计目标。而所谓的设计目标即设计活动所要达到的预期标准，是在设计规律的指导
下，经过搜集资料、考察背景、审视价值、明确实质等各个环节，最终形成设计方向

的过程。确定设计目标离不开详细的调查研究，搜集信息资料，即寻求满足人们需要
的造型和功能配置；考察背景是指要考虑到产品的使用环境、受众的消费差异及文化
差异；审视价值是说该设计应该达到怎样的目的、评估项目成本以及带来的环境效益、

经济价值和社会效益。设计目标是设计师一段时间内的奋斗目标，一旦确定，同时也
就产生了目的心态和预测心态，它对整个设计活动起着指导作用。
确定设计目标的重要性在 2010 年上海世博会德国馆的设计中表现得极为明显。
德国作为现代主义设计的摇篮及集大成者，它在世博会的亮相值得世人期待，其国家

馆的设计顺理成章地成为万众瞩目的焦点。如何向参观者展现德国设计的精髓，如何
把握“城市，使生活更美好”这一主题，成为设计师确定设计方向时所要考虑的主要
问题。为此，德国馆总设计师魏希理绞尽脑汁，并通过调查研究、搜集资料、不断积
累和修正方案，以此来确定设计方向。最终确定的德国馆是由 4 幢外形奇特的建筑镶

嵌而成，建筑主体依托在 175 根钢桩的支架上，建筑体外部由一层透明的银色发光建
筑膜包裹，整体就像悬浮在空中，令人觉得轻松、文雅。德国馆外形美妙之处在于 4

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