Page 123 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

第四章 新时代家庭教育的演进与新形势

（五）独生子女的教育问题
独生子女在全国儿童总数中的比例逐渐增大，这给子女教育和心理学带来了
一个新的课题，即“对独生子女开展研究工作的问题”。目前社会上差不多凡是
有独生子女的家庭，对独生子女的教育方式都存在一些问题，有些孩子受到过度

溺爱，自理能力很差，遇到挫折就无法承受，这已经成为一个我们不得不面对的
问题。
造成溺爱现象的原因是什么呢？
第一，独生子女在家庭中处于小公主、小皇帝的地位，造成他们怪异的脾气。

独生子女犹如太阳系中的太阳，外面有父母亲、祖父母、外祖父母六颗行星围绕
着这个家庭中的小太阳转。这些孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，他们
从不知道什么叫苦，不要说自己去干一些力所能及的事情，只要他们离开这个家，
他们自己都照顾不好自己。

第二，无论什么事，家长都顺着孩子的心意，久而久之，养成了他们以自我
为中心，不为他人考虑的坏习惯。在成长过程中的一些不良习惯由于家长的放纵
不能得到及时有效地纠正，使这些独生子女的性格有些偏颇。

二、家庭教育的发展趋势

随着时代的变迁，社会发生了巨大的变化，家庭的结构、功能以及家庭成员
间的关系也发生了很大的变化。这些变化给家庭教育提出了新的课程、新的挑战。
（一）家庭教育的发展背景

在社会学家看来，家庭教育是家庭的一种功能，它必然随着家庭和社会的变
迁而变迁。美国社会学家 T·帕森斯考察 20 世纪 50 年代美国中产阶级家庭的变迁，
指出家庭作为一种经济、政治和福利机构的重要性正日益下降，而作为一种社会
化和抚养子女以及为成年人提供心理支持设施的重要性在不断上升。他认为，现
代家庭恰好是与工业经济相适应的，工业经济促进了劳动的流动和儿童的社会化，

并且家庭还给在竞争激烈、不稳定和没有个人情感的社会中的成年人提供了一个
情感依托的根源。
随着改革开放的步伐不断加快，教育事业形势也一片大好。外国文化团体来

本地区举办展出、演出，外国教育团体和个人来本地区举办讲座、招收学生或者
充任教师的情况逐年增多，如最近几年广州每年都有十几家国外教育机构前来招

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