Page 153 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

第五章 新时代家庭教育的理念与形式

们抵制和克服消极因素，引导他们向正确的方向成长。
（二）家长以正确的教育导向对孩子实施良好的教育
当前，中国教育在现代化潮流中是以社会一个人为基本取向的。社会正面临
着摆脱愚昧落后、走向科学与现代化的改革，正在探索发展市场经济、创建和谐

社会的规律。为了实现中国社会主义现代化建设的目标，需要培养大批各级各类
建设人才，这是立国兴邦之本。家庭教育的目标是使子女成才、促进现代社会的
繁荣与发展，并实现个人的志愿和幸福这种家庭教育的基本价值取向就是目前中
国家长应遵循的正确的教育导向。只有坚持这种家庭教育的价值取向，中国现代

化建设才具有人才保障和动力源泉，家庭幸福和个人发展才能充分实现。
（三）家长应以民主型的教育态度和方式对待孩子
家长的教育态度和方式是家庭教育价值导向的具体体现。只有当家长以培养
能生活在现代社会的后代为教育子女的目标，充分重视并挖掘子女的潜能，促进

其特性发展时，才能在家庭教育中坚持以现代化为目标的价值取向，尊重子女的
人格，相信他们的前途是光明的，他们的某些缺点也将随着社会的改革和发展得
到克服，从而挣脱传统世俗观念的束缚，与子女平等相处，关心他们的进步，注
重情感交流，形成和谐﹑融洽的亲子关系；注重耐心说服，循循善诱，这种民主

型的教育态度和方式，才是顺应社会和时代发展的良好的家庭教育态度和方式。
家长的教育价值导向决定着其教育态度和方式，而他们的教育态度与方式又决定
了其教育效果。子女身心的健全发展，开朗热情、独立自主、智能优良、善于交
往、开拓创造等良好的个性品质，都是家长导向正确，采用良好的教育态度和方

式教导的结果。

五、以身作则原则

以身作则原则是指在家庭教育中，家长应用自己的实际行动、模范言行给孩
子做出榜样，潜移默化地影响子女、教育子女。

自古以来，人们特别重视以身作则的作用。早在 2000 多年前，中国古代大
教育家孔子就认识到培养德行，言教不如身教。中国古代家庭教育十分强调家长
要以身作则，以身示教，做孩子的表率。《礼记·典礼上》说：“幼子常视勿狂。”

即幼小的子女在父母身边生活，常常习效家长的言行，家长要以身作则，不可做
出不好的榜样。在古代，父母注意给子女做出好榜样，培养他们良好道德品质的

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