Page 191 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

第六章 家庭社群关系与家庭教育

好家庭关系的前提。孩子的声音需要被听到，孩子的立场也需要被看到。家庭成
员应该尽量做到“一致性沟通”，尽量保持开放和灵活的态度来面对改变。“一
致性沟通”可以分为三个层次：第一，是“感受”层面的一致，个体能够觉察、
承认、管理好自己的感受；其次是“自我”层面的一致，个体通过与他人、情景

和谐积极的相处来展示高自尊；最后是“生命力”的一致，个体能够体悟普遍存
在的生命力量，支持和促进生命成长。第二，家庭中新成年人的诞生会给家庭动
力带来很大变化。孩子需要离开家庭去接受高等教育，孩子有自己独立的人生目
标和理想，父母应对其采取尊重的态度，支持他们的选择，而不是过多地去干预

孩子的人生。当孩子离开家庭的时候，父母可能会产生一种与之分离的不适感。
面对这样的情况，父母应该重新思考自己在家庭中的位置，重新思考和规划自己
的人生，找到新的追求。毕竟，父母存在的意义并不仅仅是为了孩子，也是为了
自己的成长。

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