Page 117 - 企业人力资源管理理论及实践创新

第三章 员工的培训与能力开发

是不断变化的，同时也伴随着个体的成长和发展，其兴趣、特点、价值倾向会发
生改变。此时，员工应依据变化了的自然社会环境、职业状况不断及时调整目标。
（二）培养员工职业能力

职业能力的提升是员工就业能力开发体系的着力点。职业的专门性和专责性
要求从业者具有专业的知识和技能，员工在高校或职业培训时就应该已经掌握了

与工作相关的知识技能。但科技是在不断发展的，要求员工的知识技能不断更新。
所以企业培训机构应当用现代化的教学手段传授最前沿的理论内容和与之相关的
社会职业的特点，接触最新专业技术知识、了解相关行业发展动向。而职业的良
好发展不是取决于知识技能的掌握能力。而是与员工解决问题能力、实践执行能

力等息息相关。因此企业应注重员工的实践操作能力，如员工新入职时的工作轮
换、工作过程中的工作丰富化、工作扩大化、临时助理职位的设置等方式，都能

使员工做到“干中学”，在活动中培养职业能力，且为员工发展提供了广阔的发
展空间。当然，为了应对不断变化的外界环境，企业培养员工职业能力还应注重
员工创新及创业意识。企业应当进行创新普及教育，将创新意识深深装入员工脑
海里。对于能够打破传统工作观念，具有创新精神、有事业心而又敢于冒险的员

工，应加以甄别并对他们重点进行培训，发展他们的创新能力。
（三）构建企业员工就业能力开发制度

企业员工就业能力开发工作的落实和工作效率的提高，要求得到企业制度方
面的支持与保障。因此，本部分提出建立如图 3-2 所示的员工就业能力开发体系。
在公司里成立就业能力开发委员会，由公司某副总直接领导，下设就业顾问中心、
心理咨询中心。人力资源部、企业管理部、工会、公司其他各部门协同就业能力

开发委员会共同开展员工就业能力开发工作。在此工作中，就业能力开发委员会
对上述部门具有领导权。开发委员会成员由工会代表、心理咨询专家、就业顾问

专家、职业生涯规划专家、劳动力市场研究员等组成。提高就业指导队伍的整体
业务素质，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化。
开发委员会成员对员工进行就业指导时以导师身份对员工进行指引，引导员
工认识自我，关注社会，并在此基础上科学规划自己工作、生活，及早根据自身

特点做好职业生涯的规划；使员工适应环境，与组织、社会协调发展；开展职业
培训，帮助员工提高职业能力等。

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