Page 96 - 企业人力资源管理理论及实践创新

企业人力资源管理理论及实践创新
Enterprise Human Resource Management Theory and Practice Innovation

培训计划和培训计划实施两方面组成。制定培训计划，各业务职能部门调研本部
门需求，拟定本部门计划并交给人力，然后报送公司培训管理工作小组审批，审

批通过后以文件形式发布。培训计划的实施阶段，要确定培训相关内容、师资、
地点、教材、方式等事项，使培训活动顺利进行；最后是培训评估阶段，这一阶

段主要是为了评价培训的成果，从此次培训中总结经验及问题，为今后培训提供
参考，为后期的成功培训做好准备。

三、员工培训的目的

（一）导入和定向

培训可以对于新员工进入企业，熟知工作职责、适应工作环境和工作条件，
具有良好的导入作用。企业是动态管理的，必须不断对新入职员工及在职员工进
行培训，以使他们不被时代所淘汰，跟上企业发展的步伐。

（二）提高员工素质
培训的目的是提高企业效率，促进员工及企业良好发展，而这需要加强员工

素质来实现。这就需要员工参加在职培训，接受在职教育。通过科学的培训，员
工可以提升知识技能及适应性，促进员工发展，满足员工成长需要，提高员工价
值及素质。

（三）提升企业素质
培训可以使具有不同价值观、不同工作态度的员工，按照企业发展需要开展

教育，最终形成和谐的工作集体，提高生产效率，使员工的工作、生活水平得以
改善，进而提升企业的素质。

（四）增强企业竞争力
建立企业员工培训的长效机制、完善员工培训体系，是增强企业竞争力新的

着力点。通过提高员工知识能力，可增加企业竞争力。
（五）提高生产力
通过有效的培训，员工在作业时可以减少工作时间，提高效率，降低人工成

本；还会减少生产资料的浪费和异常产品，降低了制造成本；同时可以优化产品
从生产、发运到客户接收的方式，降低运输成本，整体提高企业生产力。

·84·