Page 78 - 新形势下文博事业发展与文物保护研究

Research on the Development of Cultural Relic and Museum and the
Protection of Cultural Relics under the New Situation
新形势下文博事业发展与文物保护研究

（四）教材体系陈旧
自 1980 年南开大学设立中国高校第一个博物馆专业至今，高校文博专业的
发展已经走过了 42 个春秋。纵观目前各大高校文博专业使用的教材，仍是 2001

年由国家文物局主持编写的文博系列教材（修订本），包括《中国博物馆学基础》
《中国陶瓷》《中国青铜器》《中国书画》《中国古钱币》《中国古代建筑》。
除了以上六本教材之外，使用频次较高的还有 2005 年李晓东主编的《文物学》、
2002 年吴诗池编写的《文物学概论》以及 2009 年张之恒主编的《中国考古通论》。

以上教材在多年的使用过程中受到了文博界、社会界及海内外同行的多次好评，
但其出版时间即使是离我们最近的也过了十年有余，当下文博领域已经发生了重
大的转变，亟待对已有教材进行修订。2019 年，马工程教材出版，按照《教育
部中共中央宣传部关于高校哲学社会科学相关专业统一使用马克思主义理论研究

和建设工程重点教材的通知》（教高函〔2013〕12 号）要求，各大院校纷纷将
已有教材替换为马工程教材，但因马工程教材尚处于使用初期，加之相对于传统
教材而言，内容增删幅度较大，目前对其评价褒贬不一。

三、高校文博专业人才培养体系提升建议

（一）多渠道、宽领域助力人才引进
文博专业目前尚处于发展前期，人才培养体系正在逐步完备中，短时间内想
一步到位引进文博专业高层次人才，补充教师队伍，不现实也不可能。对于本科

阶段的人才培养而言，主要致力培养学生的专业兴趣、夯实理论基础、增强专业
实践能力、拓展综合素质等方面。基于以上的现实情况，高校可以考虑拓宽人才
招聘的渠道，邀请文博单位高职人员进高校兼职或聘请文博领域离退休人员进校
工作。这部分人员因长期从事文博领域的工作，积累了大量的工作经验，加之对

文博行业的用人需求及发展动向有清晰的了解，所以对于这部分人员的引进一方
面可以丰富师资，增强教师队伍的力量；另一方面则可以夯实专业课程内容、巩
固课程体系。此外，高校可以联合政府、文博机构的力量，建立高层次人才培养
流动站，在人才培养、学科建设等方面深化与文博机构的交流合作，整合资源，

实现优势互补，走出一条高校与政府、文博机构合作的文博人才培养新路子，实
现扩充文博专业教师队伍、提升专业教师质量的目标。

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