Page 19 - 高校心理健康教育与思政教育融合研究

第一章 高校思想政治与心理教育的融合

入，不够细腻，因此在强调“规矩意识”的当下，高校必须高度重视、深入研究，
有效落实思想政治教育与心理健康教育的有机结合，以确保国家的方针政策落到
实处。

（二）两者的有机结合是大学生全面发展的需要
在我们党把“以人为本”作为新时期的执政理念和治国方略以后，人们越来
越多地开始关注人的全面发展，尤其是大学生的全面发展。大学生是高校为社会
主义现代化建设培养的专业人才，是祖国宝贵的资源，大学生的全面发展直接影

响到社会的发展及国家的兴旺发达。因此，促进大学生的全面发展对当今社会有
着深刻的意义。大学生的全面发展不可或缺的基本素质是学生们的思想素质，全
面发展的必备条件是学生们的心理素质，将思想政治教育与心理健康教育有机结
合是实现大学生全面发展的必然选择，随着社会主义市场经济的迅速发展和信息

时代的到来，大学生在获得良好的物质基础的同时，他们的思想、心理和价值观
念也在发生着变化，为高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。新时期大学生思
维意识的形成和发展具有两面性。一方面是积极上进的，大学生的求知欲望强烈，
有灵敏的思维，充满想象力和创造力：另一方面是消极偏激的，对事物和社会发

展的认识停留在表面，不深入，缺乏辨别和判断事物的能力，情绪不稳定，容易
产生波动。因此，在面对学习、择业等问题时，现实与理想的冲突会使大学生在
思想和心理上产生落差，这种落差会引起他们思想上和心理上的不平衡，从而产
生不良情绪，懈怠学习与工作。因此，在高校开展思想政治教育工作的同时，必

须进行心理健康教育，将两者有效结合起来，推动大学生实现在思想观念、心理
素质、道德水平、行为方式等方面的协调发展。
（三）两者的有机结合是高校思想政治理论课改革的需要
现行高等教育体制决定高校思想政治理论课教学被赋予多元化全方位全天候

的艰巨使命，不仅要宣传马克思主义经典理论，宣传党的创新理论和改革开放重
大政策，还要帮助和引导大学生选择正确的人生道路，实现其健康成长。其中就
包括大学生在心理方面的健康成长。尽管早就形成了心理健康教育是高校思想政
治理论课必要内容的共识，但是现行的思想政治理论课的教学仍存在一些问题，

如：教学内容还是侧重于对大学生的理想信念的教育，对心理健康教育不够重视，
教育方式还是以教师的讲为主，缺乏与学生的沟通和交流，教材内容也是注重理
论，与学生的生活实际和内心动态联系较少，教师队伍中也缺乏专业的心理健康

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