Page 20 - 高校心理健康教育与思政教育融合研究

高校心理健康教育与思政教育融合研究
Research on the Integration of Psychological Health Education and Ideological and
Political Education in Colleges and Universities

教育教师等。这些问题的存在大大降低了思想政治理论课的实效性，阻碍了思想
政治理论课目标的实现，影响了大学生道德和心理的平衡发展。因此，在思想政
治理论课的教学改革中，必须坚定不移地推进思想政治教育与心理健康教育的有

机结合，丰富完善教学内容，将心理健康教育的知识有效地融入思想政治理论课
教学内容中，并结合心理健康教育的有效方法创新思想政治理论课的教学方式，
注重理论与实践相结合，促进大学生的健康成长。
（四）两者的有机结合是提升思想政治教育针对性的需要

心理健康教育是从大学生心理成长与发展的规律出发，从不同角度观看、考
察、分析和研判学生深层次的心理活动，从而准确掌握学生的个性心理特点，为
有针对性地开展思想政治教育工作提供参考和帮助。大学生有较强的凸显自主性
的心理特点，如果高校思想政治教育的内容仍是单一枯燥的，没有针对性，就会

使学生产生消极情绪和厌恶感。虽然现在高校思想政治教育改良了教育方法，如：
使用翻转课堂、微课等新媒体教学、举办丰富多彩的大学生喜爱的校园文化体育
活动、开展专业知识下乡、入社区，“红色路线考察”等社会实践活动等。但是
从总体上看，还是沿袭了传统公开、集体、单调的灌输方式，忽视了大学生作为

思政教育中受教育主体的主体性和个性心理特征，导致大学生参与的积极性不高，
难以达到预期的效果。大学生所处的年龄段不同，心理发展特点和发展规律也存
在着一定的差异，因此，高校思想政治教育者在开展工作时必须依循学生心理特
点，因材施教，调动学生的积极性和主动性，推动他们自主地去接受教育、感悟

教育，所以，为了提升思想政治教育的针对性，必须加强思想政治教育与心理健
康教育的有机结合。

二、高校思想政治教育与心理健康教育有机结合的可行性

从高校思想政治教育和心理健康教育的现实情况看，两者的有机结合存在着
可行性，是完全可以实现的。
（一）两者有机结合的研究与实践为实际操作提供了指南与示范
近年来，随着高校对大学生心理健康教育的高度重视，相关专家、学者对思

想政治教育与心理健康教育关系的研究也在不断入。主要体现在以下几个方面：
一是对思想政治教育与心理健康教育的理论分析，在理论上分析两者的相同点和
不同点：二是思想政治教育与心理健康教育的比较研究，分析二者在教育效果上

·12·