Page 146 - 初中英语教学反思与改进

初中英语教学反思与改进
Reflection and Improvement of English Teaching in Junior High School

That’s amazing.
I’ m fairly love it!
表示鼓励：
Cheer up!

There's a chance.
Hang in there! You can do it.
Keep your chin up!
Get it together!

Just try it.
Go for it!
表示赞同：
Sure. Of course. Ok.

Yes, I think so.
That’s a good idea.
I agree with you.
I’m on your side.

表示不赞同：
I’m afraid not. Of course not.
I don’t agree.
I don’t think so.

I don’t think you are right.
表示疑问：
Excuse me, do you know…

I wonder if you could tell me…
Would you mind telling me…
同时，表达自己的想法经常有很多种表达方式，有很多个固定的语法结构，
在不同的情境下又有不同的要求。教师要从最简单的句式开始，以基本的词汇作

为基础，让学生先进行简单的口语交流，慢慢达到流畅表述自己思维的目标。整
个过程，需要从初一逐步过渡到初三，难度逐渐加大，学生灵活运用活动用语的
水平也会随之提高。

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