Page 90 - 初中英语教学反思与改进

初中英语教学反思与改进
Reflection and Improvement of English Teaching in Junior High School

师讲解”的环节，通过老师的讲解和指导来最终解决问题。本过程中学生仍然是
学习的主体，只是教师对出现的问题和重点知识进行了讲解，这一讲解过程是高
效率的讲解，具有很强的针对性。

（二）初中英语自主学习课例示范
本节以人教版八年级英语 Unit 5 Do you want to watch a game show ？为例，

进一步说明初中英语自主学习课堂培养模式及其效果反馈。本节课教学工具中使
用了导学案，运用小组合作式学习模式及积分机制。
Listening and Grammar.

1. 确定学习目标
通过导学案体现本节课学习目标：
① Talk about preferences;
② Make plans;

③ Grammar: Infinitives used as object to do.
2. 课前自学任务
①识记并通过查阅工具书了解以下词汇及表达方式：

Curriculum words: news, discussion, joke, action, cartoon, culture,Reason, film,
army, plan, hope, stand, happen, Expect, appear, become, lose, may, might.
Useful expressions: soap opera, find out, action movie, be ready to Dress up, take

one’s place, do a good job.
Non-curriculum words: sitcom, comedy, girlfriend, character.
（学生需要通过自行查阅工具书等对以上三个类别词汇及其用法进行学习、

记录、归纳和识记，并将所查阅成果记录在导学案上。）
② Listening task: Listen to the tape, try to finish the task in Section A:1b、2a、

2b.（学生通过听录音对话，完成教材当中相应的听力题目，提前感知本单元话题。）
③ Conversation: Please read the conversation of 2d in Section A. And then try to
role-play the conversation with your partners.
（学生熟读对话内容，并与同伴完成对话的表演练习，上课给予展示。）

（3）完成导学案上预习案部分习题：
I. 请将所给词汇填入相应位置，完成思维导图，如图 3-3 所示。

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