Page 15 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第一章 高校校园文化建设

进步。习近平总书记在 2014 年五四讲话中提到：“有信念、有梦想、有奋斗、
有奉献的人生，才是有意义的人生。”大学生的价值取向决定了未来整个社会的
价值取向，而大学阶段正处在价值观形成和确立的关键期，因此抓好这一时期的

价值观养成有助于提升高校大学生的道德认知，帮助他们扣好人生的“第一粒扣
子”。高校校园文化建设作为宣传和落实人才培养目标的有利载体和重要途径，
既能影响高校大学生的思维方式，又能培养其良好的人文素养、审美情趣、专业
技能及科学精神。同时，高校校园文化建设的顺利开展必须以思想政治教育作为

主导，要按照思想政治教育各个时期不同的主题来开展相应的校园文化活动，要
用最先进的思想来开发高校学生的智能潜力，启迪学生的思想觉悟，并在高校校
园文化建设中牢记以生为本的原则，尊重每一名大学生的人格培养。高校校园文
化活动的开展中能够有针对性地突出理想、道德等理念的宣传传播，使高校师生

广大群体在建设参与校园文化过程中，感受这种文化氛围，从而有效接受教育理
念熏陶。高校大学生通过高校校园文化的独特魅力来不断强大自身素质。作为社
会主义合格接班人的内在动力，积极向上的高校校园文化所散发出的独特魅力也
会对大学生的政治思想、道德品质及行为规范产生持久深远的影响。

（二）有利于适应大学生思想政治教育环境变化
目前，中国处于深化改革的转型期，由于受到经济全球化、西方多元文化等
因素的影响，传统思想道德体质的地位受到追求名利的利益观的挑战。网络载体
和大众传媒在思想阵地的渗透也逐渐影响着人们的思维方式。在这种社会变化发

展的复杂大环境中，作为正处在思想活跃期的高校大学生，他们的人生观、价值观、
道德观也发生巨大的影响。高等学校里一些意者薄弱的大学生受到不良风气的影
响，个人主义意识不断增长，他们之中价值取向扭曲，信仰迷茫，社会责任感缺
乏，甚至长期沉溺于网络虚拟世界中等问题比比皆是。这些都将影响中国高等院

校教育的发展。因此，在当前多元文化的价值选择和判断过程中，必须通过有效
的思想政治教育来对大学生进行正确的思想引导。同时针对大学生不愿受说教、
约束和主体意识增强的特点，更要不断创新和改革大学生思想政治教育工作来给
予大学生正确的引导和帮助。但思想政治教育的特殊性和高校学生思想政治的活

跃性决定了仅仅依靠课堂教育来提高在校大学生的思想政治素质是远远不够的。
相比较而言，独具个性又积极健康、向上的高校校园文化氛围可以帮助高校大学
生完善人格，潜移默化中提升自身的道德素养，更加有助于他们的成长和成才。

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