Page 183 - 心理健康及心理危机

第四章 大学生心理危机与健康

有效提升心理危机预警的实效性。然而，传统的心理危机预警模型有效性不足，
郭薇尝试将大数据运用于大学生的情感分析中，探讨决策树算法是否能够通过影
响因素将大学生的情感素质进行有效分类，从而为教育者的管理决策提供新的依
据和新的工作思路。袁丽华在大数据产业生态大会上，介绍了团队的决策树行动

项目，该项目通过大数据实现 24 小时的网络痕迹监控，计算用户的自杀风险，
发现可能存在的高危人群，并对其进行心理疏导。通过上述大量文献梳理可知，
在大学生心理危机预警方面大数据有着广泛的运用前景，但相关的实践相对较少。
因此，利用大数据挖掘技术对大学生心理危机预警模型进行监控是一件意义非凡

的研究工作。
（一）心理危机预警
1954年，Caplan正式提出心理危机的概念，并在1964发表心理危机干预理论，
其在理论中认为，当个体处于困境中时，采用惯用的危机处理系统进行处理，当

面对的困境超过个体的处理能力时，极易产生心理困扰，这种心理失衡状态就是
心理危机。心理危机预警的本质就是在危机发生之前通过信息的收集和评估，识
别即将到来的危机影响因素，提前采取有针对性的危机干预因素，最大限度地降
低心理危机带来的危害是心理危机预警的最大功能。

心理危机预警有两层内涵：一是对心理危机进行科学的干预；二是对心理
危机进行有效的提前处理。在大学生因心理问题引起校园危机事件频发的社会背
景下，随着高校心理健康教育工作稳步推进，对大学生心理危机预警与干预的研
究日渐深入，心理危机工作重点从“事后”干预向“事前”预警转变。心理危机

预警指标作为高校心理危机事件预警系统中最关键的核心内容，能够据此筛选预
警对象，对心理危机事件进行评估预测，以达到防患未然的前置预警作用。目
前，心理危机预警指标主要是以问卷量表、人为筛查等传统方式确立，存在被动
性、滞后性、受限性等问题。大数据不仅全方位展现学生的学习生活状态，同时

渗透于高校的教学管理各方面。本研究基于大数据视角，结合高校各类数据系
统，构建大学生心理危机预警指标体系，以期提高大学生心理危机预警时效性和
科学性。
（二）心理危机预警指标体系研究现状

心理危机预警是心理危机干预流程中的初始环节。心理危机预警指标是指能
对个体的心理危机程度做出监测和评估，具有预报功能的代表性指征，是大学生

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