Page 53 - 法学理论与应用研究

第二章 心理学视角下法学研究

人，在没有其他证据佐证的情况下，能否直接使用儿童证言？尤其是近年来校园
教师对学生的体罚和性侵案件频发，在这种情况下，儿童证言如何尽量保持真实
性，以及用什么方式引导儿童讲述案件是十分重要的。当然在关注大部分的同时，

少数群体也应当受到关注，自闭症儿童无法表达自己的语言，一般治疗会建议其
使用绘画表达，但患有自闭症的儿童的绘画与其他幼儿绘画不同，他们会选择绘
画自己的想象世界，而他们对于真实世界的理解与正常人也有所区别，除了心理
学家，少有人能够解读，但牵扯到法律案件的情况下，这种解读也具有产生偏差

的可能，因此，如何将法律与心理学相结合去对证人心理进行归纳与分析，在司
法审判和证言的采信上一定是具有意义的。

三、司法审判的心理学

司法审判的心理学主要是通过对司法决策中法官在衡量过程中思维的深度、
复杂性和神秘性的研究，理解司法决策的复杂性。
人类思维具有有限理性，法官在审判过程中也不例外，作为审判者的法官在
一些特定因素下同样和普通人一样受到影响，比如对法律条文的理解、政治倾向、

审判环境、舆论导向都会对法官的心理造成不同的程度的偏差。
除了特定因素以外，法官在审判决策过程中同样会受到个人因素的干扰，比
如美国的社会学家认为，如果一个法官在庭审前经历堵车或者影响情绪的事件，
做出的司法决策可能就不够公正，当事人也会因此遭受“合法的不利后果”。针

对法官的个人因素对司法决策的影响，美国加州大学伯克利分校的心理学者彭凯
平认为，制度方面可以通过决策程序的科学制度化及信息的全面化来进行控制，
而法官个人也可以运用三种方法进行调整：其一，遵循原则、努力自控，法官对
自己的个人因素应当具有准确的认知，公正的判决也是身为法官的职责，法官理

所应当遵守职业道德，也应当在审判中摈除个人因素的影响，就可以避免这些个
性出现在审判中的可能性；其二，增强学习经验，越是经验丰富的法官，越具有
在审判中牵扯个人因素的可能性；其三，在反馈和舆论中对自我做出评价，反思
错误，而反馈机制也与制度相互关联。

虽然法官和普通人一样在一些因素的影响下会做出不同的决策，但法官同样
也是法律人，其在案件中所做出的判断仍旧基于特定的思维方式，也就是“法律
思维”。所谓法律思维，在一些文献中将其定义为自省的看待和领会与自己观点

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