Page 172 - 现代教育模式探索与实践
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现代教育模式探索与实践
Exploration and Practice of Modern Education Models
体育锻炼和接受各种教育的总和，是指人们按照自己的意愿进行，并贯穿一生的
参与体育学习与锻炼的过程。它主张将有意识、有目的、有计划科学地、系统地、
完整地将体育教育贯穿于人生全过程，提供每个社会成员都要自觉地、积极地、
坚持不懈地进行运动锻炼和体育健身，促进人体身心全面发育和健康长寿。其主
要包含两个内容：一是人从生命开始至结束的一生中，都不断地学习和参加体育
锻炼和健身活动，增强体质，提高健康水平，使终身体育锻炼有明确的目的性，
并真正使体育成为人生中不可缺少的重要内容；二是在终身体育的健身强体思想
指导下，以体育的体系化、整体化、科学化为目标和手段，为人生不同时期，不
同生活领域中，提供参加体育活动机会的实践过程。人与社会的需要和发展，是
终身体育的基本出发点；体育锻炼的经常化、整体化、系统化与科学化，是终身
体育的基本要求。终身体育教育是贯彻人的一生的教育，是终身教育的一部分，
它是自发自主的教育，绝大部分时间是在没有教师、没有体育课作业的条件下进
行的，人们根据各自的主观条件自主进行体育锻炼。体育意识是客观存在的体育
现象在人们头脑中的反映，是人对体育感觉、思维和判断的总和，是人对体育运
动总的认识和看法。就学生而言，则是指他们在参与体育活动的过程中，按照个
人对体育的认识，采取个人认为正确有效的方式以决定行为的心理活动。它的基
本内容包括三个方面：体育认识、体育情感和体育意志。终身体育意识是客观存
在的终身体育现象在人们头脑中的反映，是人对终身体育感觉、思维和判断的总
和，是人对终身体育总的认识和看法和主张。就学生而言，则是指他们在参与终
身体育活动的过程中，按照个人对终身体育的认识，采取个人认为正确有效的方
式以决定行为的心理活动。
二、高校体育教学对终身体育意识培养的现状
（一）高校体育教学中大学生终身体育意识的培养现状
近年来，随着中国高等教育进行了大刀阔斧的改革，素质教育在高校教学中
有了更充分的体现。现阶段，素质教育主要表现为：通过渗透学生素质教育的理
念，帮助学生树立全面的发展观念，从各方面帮助学生发展，从而帮助学生在进
入社会之前掌握生存的必备技巧和技能，促进学生全面发展。在素质教育理念的
深入影响下，中国高校的体育教学已经取得了不小的进步。这些进步主要表现在
以下几方面：第一，体育教学科目的丰富化和多样化，在高校体育教学中，学生
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