Page 209 - 现代教育模式探索与实践

• 第七章 高校思想政治教育问题及教学关键思考

二、中华优秀传统文化在高校思想政治教育融合的积极作用

（一）中华优秀传统文化对高校思想政治教育主体的积极作用

教师作为教育事业的主体，对于大学生思想政治教育具有重要的影响，党的
十九大报告当中明确指出要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”；师德
师风建设作为教师队伍建设的首要任务，着力健全师德师风建设长效机制，用制
度的力量确保师德师风建设常态化、机制化。中华优秀传统文化也有大量对于师

德师风的论述，如“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”“礼者，所以正
身也”“学为人师、行为世范”等。这些思想都体现出了对师德的重视，都要求
教师以身作则，从而有利于教师带头践行社会主义核心价值观，增进对中国特色

社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，有利于培养有理想信念、
有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。对于新时代师德师风
建设有着重要的积极作用。
（二）中华优秀传统文化对高校思想政治教育客体的积极作用

坚定理想信念是大学生思想政治教育当中至关重要的环节，对于大学生来说，
理想信念教育要从小抓起、长期不懈。对于如何坚定理想信念这一问题，总书记
提出了“依靠文化自信坚定理想信念”的重要论断；“没有高度的文化自信，没

有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”；“文化自信是一个国家、一个
民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。将中华优秀传统文化与大学生思
想政治教育相融合，有助于大学生在教育教学活动中，潜移默化地接受中华优秀
传统文化的熏陶，增进对本民族历史的了解和对本民族文化的认同。只有真正认

同本民族文化，产生归属感，才能产生民族自豪感和自信心，才能增强文化自信，
才能激发大学生的爱国主义精神。坚定理想信念，推动中国特色社会主义事业不
断向前发展需要增强文化自信，而文化自信的树立必须筑牢中华优秀传统文化这

块自信基石。
（三）中华优秀传统文化对高校思想政治教育内容的积极作用
中华优秀传统文化是中华民族数千年来的经验总结和智慧结晶，包含着丰富

的物质文化与精神文化，包括思想智慧、价值观念、科学技艺、文学艺术、风俗
习惯、史书典籍等。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育当中，有利于
用其来丰富大学生思想政治教育的内容。中华优秀传统文化的精髓可以概括为以

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