Page 261 - 地方非遗文化育人实践研究

• 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例

主与科学意识。（家国情怀）
四、教学重点、难点
教学重点：新文化运动的内容与意义。
教学难点：新文化运动为什么把斗争的矛头指向以孔子为代表的孔教。

五、教学资源
教科书、教参、资料、多媒体。
六、教学理念
立德树人；遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计；以社会发

展和生活为基础，构建综合性课程；坚持教师价值引导和学生主体建构相统一；
综合运用多种评价方式，促进知行合一。
七、教学方法
小组合作探究法、讨论法、讲授法相结合。

八、教学过程
（一）课前划分小组，宣读加分规则，视频暖课。
（设计意图：实行小组竞争性学习，增强学生的课堂参与性，培养学生的集
体荣誉感；采用时下流行元素、学生关注度高、感兴趣且切合本课主题的视频暖

课，拉近与学生的距离，同时让学生明确本课主题，规范学习态度。）
（二）导入新课
杜：请同学们听一段歌曲，听完后请告诉老师这描述的是怎样的场景？“唱
山歌哎，这边唱来那边和，那边和……”

生：对山歌。
杜：是的。咱们国家有 56 个民族，55 个少数民族，很多民族和地区都有对
山歌的节日，我们所居住的黔西南布依族苗族自治州也有很多对山歌的节日，如
安龙的毛杉树歌节。

杜：布依族是南北盘江流域的土著民族，居住地大多是水源好、土地肥沃的
坝子。据《贵州民间故事集成·安龙卷》记载，东汉末年，一外来部落意欲攻占
龙广四十八（布依）寨（包括田坝村），当时驻守广西的汉将岑彭、马武率兵与
布依人民一同抗击来敌，战斗中不幸牺牲，时为农历三月初三蛇场天。人们把这

两位英雄埋葬在田坝村纳拿与者棉寨之间的土丘上，为他们立碑，修祠堂，并把
农历三月初三后第一个蛇场天定为纪念的日子。之后每年时值纪念的日子，远近

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