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经济全球化的新态势与全球治理研究
Research on the New Situation of Economic Globalization and Global Governance
们迅速增强在他国生活和工作的适应能力。在此基础上,担当两国文化交流的桥
梁,寻求跨文化经营的一体化途径和目标。
对来自中国的管理人员的训练主要是对文化敏感性的训练。训练的主要目的
是使他们能对自己的文化环境和属性有自知和自觉;另一方面通过文化敏感性的
训练要提高他们对所在国的文化情感和知识上的反应能力。在培训的过程中,主
要涉及两方面的内容:一是让派出的管理人员能对中国的文化本质、背景以及同
其他文化的差异有个清楚的认识;二是派出人员对所在国的文化情感和文化特征
有较强的分析能力,掌握所在国的文化精髓。同时,实践证明,派出人员要是能
很好地适应国外的生活,需要经历较为完善合理的文化敏感性的培训,这也是从
基础上做好了他们在心理上和应付不同的文化冲击,同时也能减轻他们在他国时
所处环境的文化冲击苦恼、失败感或者不适应性。
在针对采取何种培训形式对派遣人员开展培训的问题上,目前通用的主要
有以下三种形式:内部培训、外部培训和在职培训。所谓的外部培训是指员工的
训练计划不是由跨国公司本身所制定和执行的,而是通过某种专业培训机构和管
理公司进行设计的。所谓的内部培训计划就是按照本公司的需求而制定的培训计
划。例如海尔大学就是海尔集团所创办,就属于内部培训方式。所谓在职培训就
是说由跨国公司内部设立的培训。他的培训对象是个别的管理者,这些管理者身
处特殊的工作。在职的培训中主要强调的是培训的实践性。一般都会有经验丰富
的上级直接担任受训者。
外派人员还需学好对他国文化的接受和尊重。切忌依照本国的文化标准理念
来评价他国的文化,更不可把自身的文化认识标准强加于他国的公民,即要做到
入乡随俗。
2.对来自东道国人员的培训
随着全球经济一体化的加速发展,各种跨国公司的规模也在不断扩大以及对
员工的素质等要求也越来越高,这从侧面也会使得跨国公司会对本土化的人员战
略要求越来越高。例如本土的管理人员可以有效建立起两地的关系、他们对本地
的文化更为熟悉、他们对因地制宜地开展工作更为顺手等的好处。跨国公司就会
逐渐增加并重视其对所在国的人员管理培训,从而使得他们能更好地服务于他公
司的各个生产经营活动。
对于来自东道国管理人员的培训,其培训的主要目的就是针对公司的文化理
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