Page 39 - 中职数学教学模式与学生能力培养

第一章 数学教育的目的

近年来，世界各国和各地区纷纷将信息技术应用于中小学数学教育，十分重
视计算机辅助教学以及利用计算机进行数学实验的研究与实施。但是，中国不少
数学教育工作者总是存在一些担心，生怕一旦计算器或计算机应用于数学教学就

会削弱学生的运算能力。其实这种担心是不必要的，计算器和计算机是学生探索
数学知识的有力工具。Cockcroft 报告指出：“有足够的证据表明，计算器的使
用对基本的计算能力没有产生任何负面的影响，儿童从早期起学习使用简单的计
算器是明智的。”我们应该努力提高计算机技术应用于数学教学过程的水平，大

力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和
解决问题的强有力的工具，增加我国数学课堂中的技术含量，改善学生的学习。

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