Page 120 - 教学管理与教学培训创新研究

教学管理与教学培训创新研究
Research on Innovative Teaching Management and Training

“四史”教育。燕赵大地，红色“冀”忆无数，依托河北全省社会实践红色教育
基地开展思政课社会实践活动，受众面之广，影响力之大。结合省情开展实践教
学，激发学生学习热情，坚定文化自信。

二、成人教育思政课社会实践现状分析

（一）社会实践增设背景
2019 年，国家开放大学为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的

《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》及教育部印发的《新
时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》等相关文件精神，在思想政治理论
课教学实践活动中提高国家开放大学学生思想政治素养和观察、分析社会现象的
能力，增强思想政治理论教育的实效性，在现阶段开设的思政课中增加实践教学

环节。
（二）社会实践考核过程
按照国家开放大学对于思想政治理论课的考核要求，思政课的最终成绩需要
形成性考核与终结性考核两种方式共同完成，且两项考核均需及格。形成性考核

要求完成国家开放大学学习网每一门思政课的专题视频学习和专题测验，学习网
自动记录学生成绩，形成性考核部分成绩占该门课程总成绩的 50％。社会实践
的考核隶属于终结性考核之中，终结性考核包括两项任务：一是社会实践环节，

即在学生参与社会实践的基础上，撰写社会实践报告，并提交到国家开放大学学
习网，辅导教师查阅后给出相应成绩，社会实践报告的成绩占该门课程总成绩的
20％。二是期末考试作业，一般为论述题或材料分析题，学生通过开卷的方式考
试，在规定的时间段内完成作业，并提交到国家开放大学学习网，阅卷教师审阅
后给出相应成绩，该部分占该门课程总成绩的 30％。

（三）社会实践内容要求
根据教学计划安排，社会实践主题、内容应围绕相关思想政治理论课教学内
容进行选择，选题包括：①参观爱国主义教育基地，撰写观后感；②观看爱国主

义教育电影，撰写观后感；③参加志愿者服务活动，撰写活动感受；④访谈“平
凡中的辉煌———身边的模范”，感受榜样魅力，撰写报告；⑤访谈共和国同龄
人，感受新中国建立以来的沧桑巨变，撰写报告；⑥感受改革开放成就———“我
看家乡变化大”，撰写报告；⑦积极接受单位或社区等组织的思想道德、法律与

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