Page 123 - 教学管理与教学培训创新研究

第四章 成人教育与思政教学

化和英雄精神的传承，依托爱国主义教育基地，教育一代又一代青少年，勿忘国
耻，纪念英雄，热爱祖国，英勇奋斗。

（四）遴选社会实践基地
河北开放大学要积极投入资金打造属于河北开大的社会实践基地。河北省是

具有悠久历史文化底蕴和革命历史传统的人文社科资源大省，燕赵大地是一片具
有光荣革命传统的土地。学校结合成人学生的特点和河北爱国主义教育基地的实

际，遴选了 38 个爱国主义教育基地，依托河北境内的爱国主义教育基地开展思
政课实践教学工作。中国有着 5000 年的历史和文明，我们要用历史沉淀下来的
传统文化切实教育学生，激发文化认同感；河北独特的爱国主义教育基地承载着

“四史”教育精神蕴含，用爱国主义教育基地激发学生的爱国主义情感，做到知、
情、意、行。紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，时

刻根据学生特点、新时代的发展需要，创新思想政治理论课的教学方法，开辟教
学途径，把思想政治理论课变成培育学生爱党、爱国家、爱人民、爱社会主义以
及有温度、有情怀的课程。

（五）组建思政课教学团队
网络环境下的思政课实践教学工作需要全省开放大学系统思政课教师共同完

成，为保障思政课实践教学工作的落实必须组建教学团队，为此河北开放大学集
全省开大系统思政课教师、辅导员组建教学团队，河北开放大学思政课教学团队
成员共 265 人，团队成员包括课程的专、兼职教师、市县电大思政课教师、教学

点辅导员、教学团队负责人为课程责任教师。教学团队负责实践教学的具体落实，
比如安排社会实践选题、评阅社会实践报告，落实实践教学任务等。实践出真知，

实践是理论的基础，思想政治理论课要在实践基础上不断创新。要立足河北，定
位开放教育社会实践教学，通过宣扬河北的爱国主义教育基地，要求学生积极参
加社会实践活动，尤其是到爱国主义教育基地接受洗礼，让学生深切感受发生在

河北大地的红色历史、红色文化，激发学生学习榜样的热情、参与道德建设的主
动，弘扬时代正能量，进一步落实思政课立德树人的教育目的，思想政治理论课

社会实践基地的建设是学校德育教育的成果，也是本校思政课的一次拓展与深化，
将为学校德育教育发挥积极导向和推动作用。

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