Page 29 - 教学管理与教学培训创新研究

第一章 职工教育与教学培训

乏味的课本知识形象地体现在声音、图像、影视、动画中，利用了多种感官同步
刺激的手段，提高了接受知识的效率，充分发挥了计算机辅助教学的作用；通过
计算机网络技术的运用，使得真正基于交流、讨论的这种全新的教学方法成为可

能，很大程度上增强了学员的教学参与意识，从根本上改变并促进了师生之间的
信息交流、资源共享和教学合作，进一步提高了职工教育教学质量。多媒体网络
教室的建设将大大改善职工教学基础环境，提高教学水平，做到一网多用，实现
真正的教与学的互动。所谓一网多用，即在该网络教室，除了满足一般计算机教

学外，还能满足多媒体课件的示范教学。当职工教育机构建有完善的校园网时，
将多媒体教室接入校园网，则还能进行网上教学与交流等（例如： E-mail 的收发、
网上资源下载、视频点播、查询信息等），使组建的多媒体网络教室不再是一个

独立的信息孤岛。
（二）校园网的构成与应用分析
1. 校园网的系统构成
硬件：由于各企业教育培训机构的规模不一，经济实力差别较大，其硬件系
统也有很大差别。又因为相对普通高校而言，这些教育培训机构的规模都比较小，

因此其校园网的硬件平台的构建应注意做到经济、实用、高效。有人提出：一种
“主干网为 100M 的双速星型高速 NT 网是一种较好的现代化校园网络，能基本
满足当前我国中、小规模校园网的需要，而且费用较低。”

软件：包括网络操作系统、邮件服务器软件、网络数据库系统等。
2. 校园网的功能
校园网的教育教学功能包括网上教学、在线点播、教务管理、答疑、作业、
测验考试、资源管理等。校园网要发挥它的功能，必须要建立符合每个学校的应
用系统（如教学管理系统、网上授课系统、自主学习系统、开放服务系统等）。

校园网建设都是围绕着应用系统展开的，应用系统是服务于教学、科研及学校管
理等众多环节的综合系统，而不仅仅是一个 Internet 的浏览系统和信息播放系统。
3. 校园网应用分析

建设校园网的目的是充分发挥网络优势，使用适用的教学软件，更好地为职
工教育教学服务。利用多媒体网络系统的开放性、灵活性、交互性、共享性，学
员既可充分利用校园网应用系统所提供的多种教学手段进行自主学习，又可在校
园网上创设虚拟的学习社区与交流社区进行交互或协作学习，从而有效地激发学

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