Page 75 - 教学管理与教学培训创新研究

第二章 人力资源教学培训

观严谨的培训管理制度，并在培训过程中循序渐进并严格的执行，以避免培训流
于形式；在培训评估方面，应制定一套操作性强而又健全的评估系统，此系统应

全面囊括培训评估的各个阶段的内容，只有这样才能使人力资源的培训取得良好
的效果。
（四）提高培训效率，注重培训效果的评估
人力资源培训的评估工作在培训过程中占有非常重要的地位，一个有效完善

的人力资源评估体系能够保证培训保质保量的完成。因此，企业应加强对人才培
训评估工作的开展。第一人事部应建立健全完备的人力资源培训制度，为有效开
展培训奠定基础；第二将各职能部门的职责范围进行明确划分；第三结合组织自

身的行业运营特点确立符合实际的培训目标和评估方法，以确保评估工作能够科
学有效的执行。
（五）培训前对企业的实际需求进行客观分析，因材施教
目前大多数企业要么没有进行培训，要么也只是为了培训而培训，亦或只

注重短期的利益而进行“题海战术式”急功近利的培训，没有根据企业和员工
的实际情况而开展培训工作，造成培训的效果不明显。因此，企业领导者在考虑

现实利益的同时应该更注重企业的长远发展，在进行培训的同时更要事先做好
需求分析，对症下药，让组织的每一位员工不仅做到“Know-How”，更要做到
“Know-Why”，使员工潜能得到有效发挥，进而使培训效果达到最大化。
（六）建立奖惩激励机制，激发员工主动参与培训学习热情

要激发员工对参与培训的主动性和积极性，企业需从以下几个方面着手：一
完善员工培训体系，建立适当的培训激励机制；二开展岗位技能竞赛，选拔优秀
人才，给予物质精神奖励，以此激发员工参与培训的积极性；三以企业文化为引领，

营造良好的学习氛围，创建学习型组织，使员工在企业价值观感染下，为自身职
业生涯发展而更加积极主动地额参与培训中来。另外，作为员工自身，也要有学
习进取紧跟时代进步的意识，积极参与企业组织的培训，提高自己的综合素质。

63