Page 136 - 生态经济背景下农业种植技术研究

Research on Agricultural Planting Technology under the Background of Ecological Economy
生态经济背景下农业种植技术研究

大量新型农机设备不断应用于生产中，农户在生产中遇到的问题呈现多元化，而
在培训中应用案例教学法，可以将真实的案例引入到培训中，也有助于积累农民
的生产经验，日后在生产中遭遇同样的问题便于及时处理。

（六）练习法
基于现代农业发展下，大量新型农机设备在生产中的应用更加深入，机械化
也成为农业发展的必然趋势。对于农民群体而言，其具备操作简单农机设备的能
力，但是对于一些复杂机械的内部结构和操作原理知之甚少，农机操作也是农民

教育培训的主要内容。基于参与性教学模式下，实践练习法与农民培训高度契合，
其通过实践练习的方式，锻炼农民的农机操作能力，其应用步骤为：理论知识讲
述、明确练习目标和练习方法、自主练习、交流总结。在应用实践练习法过程中，
教师也要积极参与其中，对学员的自主练习过程进行指导和规范，促使其形成正

确的操作习惯。
（七）沙盘模拟法
沙盘模拟法是专门为提升农业经济组织生产、经营、管理能力而研发的沙盘
模拟课程。作为一种培训方法，沙盘模拟为学员在培训教室中提供了模拟经营农

业经济组织的实践和体验，它是一种特殊的角色扮演形式，模拟真实的农业企业
生产经营环境，将生产经营场景化，使学员在体验中了解生产经营会遇到的问题
和解决方案。沙盘模拟法的教学步骤为：沙盘模拟具体规则介绍→组织学员进入
模拟经营管理环节→学员总结→师资根据沙盘模拟的具体情况进行总结。

（八）参观教学法
在农民培训教育中，参观教学法是一种较为常见的教学方法，由于农民培训
的主要内容为农机操作、农业生产知识、农业生产技能等，为了提升培训质量，
培训机构通常会设置培训基地，通过参观的方式促使农户近距离的观看新型农机

或者新型种植技术。在参观的过程中，农户不仅可以拓展自身的视野，还能够获
取农业前沿知识。基于参与性教学模式下，教师要定期带领学员参观附近的农业
生产基地，鼓励学员说出自己的看法和建议，自主撰写参观报告，提升农民的参
与程度。

三、农民教育培训中应用参与性教学模式的优化措施

对于传统的农民教育培训工作存在的问题，有必要引入参与性教学模式，让

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