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家国情怀下的初中思政课项目化实践研究
Research on the Project Practice of Ideological and Political Course in Junior Middle School under the Emotion of Family-Country

3. 社会主义先进文化
所谓先进文化，意味着它是新的、有更强生命力的文化。社会主义先进文化

的产生不是凭空的，它是在吸收中国传统文化的精华和红色革命文化的基础的同
时，结合党领导全国人民伟大的实践中得以形成。中国社会主义先进文化指的是：
“以马克思主义为指导，以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的公民为目标，
面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。”

社会主义先进文化以其深刻的内涵丰富了人民的精神世界，增强人民的精神力量。
习近平也曾强调先进文化的积极引领关乎一个国家、一个民族的命运。社会主义
先进文化作为一种价值观念从多个方面滋养了习近平的家国情怀。第一，社会主
义先进文化强调要以马克思主义为指导，强调坚持马克思主义的立场、观点和方

法。习近平家国情怀坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义，视“家”与“国”之
间是辩证内在统一的关系，从社会历史发展的视角将个人价值与理想相统一，坚
持人民群众的主体地位。第二，社会主义先进文化强调爱国主义的精神，提倡集
体主义的精神，鼓励个人奉献集体，报效国家，在发扬爱国主义和集体主义的过

程中实现自我的价值。第三，社会主义先进文化的具体内容上体现了公民个人与
国家民族的统一，暗含着个体发展与国家进步繁荣的紧密关系。例如，社会主义
先进文化强调培育“有理想”的公民，即要培养公民树立中国特色社会主义的共

同理想，自觉将把中国建设成现代化国家理想作为共同追求，作为自身的远大理
想。由此可见，社会先进文化以其先进性，内涵深刻性等深深滋养着中华儿女，
滋养着习近平的家国情怀。

二、家国情怀的价值

（一）理论价值
1. 进一步弘扬中国优良家风建设
家国情怀强调由“小家”延伸至“大家”，每个“小家”要重视建设良好家风。

习近平有关家风建设的理论深深扎根于具有深厚家风传统的中华大地，在解决当
下中国家风建设实际问题的过程中，摒弃传统家风建设理论中不符合当下时代发
展潮流的糟粕，吸收中国优良家风建设理论中的精华并将其与现代化理念相结合，
在深入推进新时代中国家风建设事业发展的同时进一步弘扬中国优良家风建设的

理论。中国一直都很重视家风的建设，无论是传统小农经济下的“耕读传家”，
还是各式家规、家训中提倡的行为规范和道德要求等都是强有力的文化纽带，延

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