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家国情怀下的初中思政课项目化实践研究
Research on the Project Practice of Ideological and Political Course in Junior Middle School under the Emotion of Family-Country

身修养对子女的成长成才意义重大。作为子女在家中接触最多的成年人，父母的

道德修养水平基本上都会成为子女道德认知的标准。父母的认知和价值判断也往
往会对子女的价值认知和选择产生导向作用，即家长的自身修养很大概率上决定
了子女的身心发展和人格形成。家长有较高的品德修养，能够给子女传递科学、
正确的价值观念等，增强对他人、集体、社会的责任感，从而对他们的优秀品德

和高尚人格起到积极的影响。家庭教育一定意义上是家长自我教育，家长要严格
要求自己，努力提高自身各方面的修养，尤其是道德品质修养，为家庭教育夯实
自身道德素养基础。第二，家长要注重言传身教。家长可以说是子女的特殊“教

师”，对子女起着终身的教育影响。家庭教育有言教，更需要身教。家长的言谈
举止、为人处世对子女有着无形的教育熏陶作用。子女在言行谈吐、待人接物等
方面往往不经意间会把父母当做自己的模仿对象，尤其是青少年时期的孩子。所
以，家长要注重言传身教，注重以身作则，发挥好自身示范作用。例如家长给孩

子讲述传统道德文化的故事，同时应该把故事中良好道德与自己的行动相结合，
做到言传身教。第三，严格道德教育。总览中国历代家法家训，家教的目标体系
并不是单向化的升官发财，而是集中定位于四个方面：培德立品、弘迫传业、齐

家报国、致知游艺。即家庭教育涵盖的内容十分广泛，但其中最为紧要的是品德
教育，最关键的是教会如何做人。家庭道德教育个体道德社会化具有奠基性意义，
并有构筑和谐家庭和推动道德文化发展的功能。因此，家庭教育中要严格道德教

育，注重养成优良的道德习惯。
（三）重视教育培养
1. 完善制度规划

制度建设是培育和弘扬家国情怀的重要保证，必须完善制度与规划以形成整
体合力，才能使得家国情怀更好地得以培育和弘扬，并推动经济发展、社会和谐
稳定。完善制度与规划，首先需要政府发挥好主导作用，做好顶层设计和统筹规
划。必须将家国情怀贯穿于国家和地方的发展规划及社会政策和重大改革措施的

制定之中。各级党委和政府要坚定战略定位，把家国情怀的培育和弘扬作为当前
新时代社会发展建设的一项基础性工程。各地方要巧妙地结合本地的具体实际，
形成培育和弘扬家国情怀的科学规划和行动指南。将家国情怀的培育与弘扬当前

国家精神文明建设、社会文化建设、企业文化建设等工程相结合，实现全社会培
育和弘扬家国情怀的整体性格局。其次，完善相关法律法规。法律是治理社会的

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