Page 34 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

Research on the Integration Path of Ideological and Political Education and Mental Health Education for College Students
大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

变化着的实际，用问题思维去回应大学生的思想困惑。比起“假大空”“无病呻
吟”的教育模式和漫无目的的说教，教育对象更倾向于有获得感的教育。精准施
教紧扣大学生最关心、最感兴趣的话题设计教育内容，找准学生存在的问题进行

点对点教育，避免了空对空的现象。当下，大学生群体的需求不断扩展和更新，
特别是在互联网时代的催化下，现代传媒开放性、交互性的特点拓展了大学生的
交往空间，也拓宽了大学生的视野，使大学生对于新潮事物的追求更加强烈，同
时也更容易受到不良思潮的影响。大学生思想政治教育精准施教能够及时为大学

生供给满足其多样化和个性化需求的教育产品，准确掌握教育对象的知识水平、
接受能力等，对大学生群体的思想动态进行有效追踪，及时改进教育方式方法、
创新教育模式，扫清危害教育对象三观塑造的不良思潮，尽可能让大学生的思想
道德水平接近教育预期，提升思想政治教育的实效性。

（三）突显大学生思想政治教育艺术性的题中之义
作为一门科学性和艺术性兼备的学科，可以说，思想政治教育既是一门科学，
又是一门艺术。其科学性的一面已不言而喻，而之所以说思想政治教育是一门艺
术，是因为它与艺术类似，需要教育者以创造性的方法和手段去实现教育目标，

让教育对象在良好的情境中感受到思想政治教育的内在魅力和深刻内涵，艺术的
意涵在思想政治教育活动的具体开展中得以充分展现。其一，作为一项实践活动，
在思想政治教育开展的过程中势必会运用到一定的方式方法和处理技巧。方式方
法是达成目标的必要手段，记忆技巧是方式方法的灵活运用，这些方法技巧是思

想政治教育取得良好效果的“桥”和“船”。其次，作为一种创造性活动，思想
政治教育为了应对教育对象不断变化着的思想实际，需要发挥其创造性智慧，完
成对教育对象思想的塑造。其二是思想政治教育活动中也蕴含着审美情趣，各个
环节都显露出对美的追求，体现出生动化、个性化、多样化的特征。但长期以来

由于其突出的阶级性和政治性和人们对思想政治教育“理论灌输”的刻板印象，
往往容易忽略其艺术性，但实际上思想政治教育在做到以理服人的同时，也要做
到感染、吸引教育对象，使教育对象在愉悦的情感体验中提升思想道德素质。在
过去，标准化、模板化、流水线模式、大水漫灌的思想政治教育方式让教育的科

学性的一面得到体现，但是艺术性特点却受到了压抑。精准施教改变了教育教学
格式化、刻板化的印象，让大学生的个性特征得到充分张扬，并以大学生个体需
求为出发点制定相应的教育教学计划。同时，精准施教内蕴着对大学生思想政治

24