Page 43 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

第一章 大学生思想政治教育精准施教

传递给大学生的教育内容也是“活”的，这就决定了大学生思想政治教育方法的
选择必须是“活”的，要具有较强的适应性和较大灵活性，才能于教育对象和教
育内容相适应。这种适应性体现在要适应教育对象的发展要求和外部环境的发展

变化。作为一项做人的工作，开展思想政治教育在方法选择上要充分尊重大学生
的主观意愿和发展需求，着眼于大学生的个性化发展，要调整改变传统的“讲大
道理”的模式，构建精细化的思想政治教育方法体系，以大学生感兴趣的、喜爱
的，富有生活化、具体化和细节化的方式手段来开展思想政治教育，基于实际的

教育条件进行教育方法的选择和创新。同时要深刻把握大学生的时代特点和所处
的时代条件，自觉做到思想政治教育方法的选择、运用与教育对象的时代特点相
适应并根据时代的发展有针对性地改造、创新方法。灵活性体现在要灵活抓住各
种教育时机进行施教，让大学生在不知不觉中接受思想政治教育内容，达到“春

风化雨”“润物无声”的教育效果。要根据形势发展因势利导，做到因势而动和
顺势而为。要根据大学生思想政治教育过程中出现的新情况和新问题，有目标有
方向地对方法进行更新，并对大学生思想政治教育的未来发展进行科学预测，有
预见性地创新和改进方法。

其二，要把握方法运用的规律性，提升教育方法的实效性和尊重性。习近平
总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的要遵循的“三大规律”，为大学生
思想政治教育的方法选择运用指明了方向，开展大学生思想政治教育精准施教就
要自觉遵循思想政治教育规律和学生成长规律。首先是要遵循思想政治教育规律。

从现有的研究成果来看，学者们主要从思想政治教育满足社会发展和满足人的需
要两个方面来提炼总结思想政治教育基本规律。大学生思想政治教育的开展必须
以思想政治教育的基本规律和原理为遵循。因此在教育方法选择的过程中，要立
足于社会发展的需要，满足大学生成长发展需要，将社会需要和个人需要有机结

合起来，将传播理论内容和解决大学生实际问题结合起来，既讲道理又办实事，
提升大学生思想政治教育方法的实效性。其次是要遵循学生成长规律。大学生成
长的规律和特征对大学生思想政治教育的开展产生着至关重要的影响，要做好高
校思想政治教育工作，必须认真了解教育对象的特征和规律，满足学生发展需求

和期待。从思想的发展阶段来看，不同时期的大学生思想状况是不相同的；从个
体特征来看，不同个性的大学生在同一时期的思想表现也是不同的，这就要求大
学生思想政治教育方法的使用突出尊重性，尊重差异、理解个性，根据不同阶段

33