Page 48 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

Research on the Integration Path of Ideological and Political Education and Mental Health Education for College Students
大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

第二节 新媒体发展对大学生思想政治教育及其方法创新的影响

新媒体作为一种新的媒体形态，打破了传统媒体单向传播模式，优化了思想
政治教育资源配置，提供了全新育人环境。新媒体环境是塑造大学生从理想信念
到实践行为的主阵地，大学生虽然思想活跃、兴趣广泛，但也容易在新媒体环境
中受到错误的社会思潮、芜杂的信息观点等方面的影响。所以，在方法运用的过
程中，新媒体是一把“双刃剑”，既可以带来机遇，也可以带来新的挑战。

一、新媒体发展给大学生思想政治教育及其方法创新带来的机遇

从印刷媒体、电子媒体、多媒体到新媒体的产生和发展，每一种传播媒介的

产生和发展都会带来新一次的信息革命。这种传播媒介的革新促进了信息传播的
“裂变”，丰富了传播渠道，为人类社会的发展提供了新的引擎；对于大学生思
想政治教育及其方法创新而言，传播环境的改变会影响平台建设、方法类型、作
用主体的发展。
（一）扩展了大学生思想政治教育的平台

思想政治教育平台是指根据教育目标、教育内容、教育规律，将思想政治教
育信息与资源自觉整合形成的一体化服务体系。大学生思想政治教育平台建设是
新媒体时代思想政治教育方法有效运用的重要场所，担负着思想政治教育信息承

载、传递、反馈的功能，并随着时代的发展和实践的需要不断创新。新媒体利用
数字传播技术在全球范围内实现知识传递与交流，也扩展了思想政治教育的平台，
具体表现在：
1. 提供了主题内容生产平台
思想政治教育方法的有效运用客观上承载着一定的教育内容。教育内容反映

了传输主体思想与态度，是影响思想政治教育质量与有效性的核心因素。新媒体
作为一种全新的传播工具，其“三网融合”的新技术，存储了丰富的学术、生活、
娱乐等信息，改变着思想政治教育内容的生产方式，其图像传播主体向多元化、

非职业化转变。新媒体生产平台强调主体创作的个性化和全民性，也就是说无论
是教育者，还是受教育者都可以在网络空间中进行创作，并进行内容传播。比如，
思想政治教育者在教育过程中以重要时事、经典理论、历史人物等为切入口，充
分利用红色资源生产教学主题内容，引导大学生坚定理想信念，树立正确的价值

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