Page 74 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

Research on the Integration Path of Ideological and Political Education and Mental Health Education for College Students
大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

时代的社会场景，向人们展示了马克思思想的形成和发展历史，起到良好的传播
和教育效果。

3. 实现精品课程校本化
除了 VR 技术的加持，还应当注重课程开发，根据本校学科特色推进国家精
品课程校本化，需要在课程内容、方式、语言的选择与运用上下功夫。要善于使
用学生喜闻乐见的语言，利用新媒体技术丰富思想政治教育方法的表现形式，通
过微电影实践教学、运用多媒体动画、课件等手段，开展理想信念教育、爱国主

义教育、道德品质教育等，增强思想政治教育课的感染力，提高教育内容的质量，
彰显情感关怀，以更好地实现立德树人的根本任务；另一方面，要积极加强实践
教育。比如，在组织学生参加的志愿活动和“三下乡”社会实践活动中，将理论
知识渗透到实践教学，使得思想政治教育方法可以“接地气”，全时空、全身心、

全方位地引导学生的成长。
（三）实行媒介融合，改善思想政治教育信息传播格局
媒介融合是指在数字技术的推动下，新旧媒体在技术、传播渠道、内容表达
等方面的深度融合。媒体的发展是一个动态发展的过程，新旧媒体呈现出共生共

长的正向关系，二者在竞争与融合中得到发展。大学生思想政治教育方法要切实
跟上技术进步的步伐，采用相通融合方式，优化传播生态，改善思想政治教育信
息传播格局。

1. 从传统媒体的角度而言，创新协同发展法
协同发展法强调的是传统媒体要自觉运用网络设备，与新兴媒体实现相通融
合、互相补充。传统媒体要利用新媒体的融合优势，逐步打破媒介壁垒，在保证
信息真实性的前提下，聚合社会的优质资源，挖掘自身“情景”价值，增强内容
本身的趣味性、多样性和灵活性。并且也要优化相关配置，推动传统媒体的现代

转型，联合短视频和直播新形式，发挥主流意识形态传播的权威优势，努力形成
传播集群效应。
2. 从新兴媒体的角度而言，发挥新兴媒体的张力与活力
要充分明确传统媒体与新兴媒体是一种融合关系。所以要在传统媒体和新兴

媒体兼顾发展的过程中，自觉发挥新兴媒体的生命力，增加思想政治教育内容在
新媒体环境中的份额，构建意识形态话语权相关的信息内容，逐步向大学生多平
台、全方位地推送正能量的资源，同时引导学生在线上接受主流价值观、传播正

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