Page 76 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

Research on the Integration Path of Ideological and Political Education and Mental Health Education for College Students
大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

加上思想政治教育领导机制是一套系统的制度体系，所以必须强化系统思维，统
筹全局，理顺党委和各级部门、管理对象之间的关系，创新组织、模式、结构，
构建党委领导、部门合作、全体师生共同参与的大格局，为方法创新服务。同时

要树立多元联动的理念，加强顶层设计，建立多元主体的协调沟通管理机制，解
决沟通不畅、上下不贯通的问题，同时培育社会组织，整合学校、社会、网络等
资源，打造深层多元联动治理模式，增强机制的系统性。
（四）管理机制

有效的管理机制是思想政治教育方法能够运行的关键，也是方法创新能够实
现传播效果的基础。思想政治教育的管理机制是指管理者在思想政治教育方法运
用的过程中采取的有计划、有组织的管理手段，最终达到育人的目的。为此，要
做到：

构建目标管理机制。思想政治教育方法的有效运用需要激发主体的积极性，
让其在教学过程中更有动力引导学生做出正确的行为选择。这种目标管理机制能
够激发主体的行为动机，促进个体的身份认同。所以高校应当参考专任教师、行
政管理人员的意见，科学设定长期、中期和短期目标，发挥目标管理的定向、调

节与激励等功能。同时应确定激励制度，设置物质奖励与精神奖励相结合的奖励
办法。物质奖励包括发放奖金、提高工资等，精神奖励包括提供晋升机会、国外
访学名额、授予荣誉称号等。
构建舆情监管机制。建立健全数字化新媒体监管平台，同时密切跟踪和把握

信息技术发展变化，加大对负面舆情的监管力度，及时发现、识别负面舆情，完
善高校思想政治教育方法的规范和管理细则，建立常态化、制度化的舆情筛查、
管控和防御机制，营造风清气正的新媒体思想政治教育方法的传播环境。同时建
立网络信息巡视员制度，组建以教师、学生组织为主体的网络信息员队伍，使其

对教学课程、教学资源的进行巡视和监控，分析负面舆情诱发点、风险点和影响
因素，同时预测其发展趋势和等级，及时上报领导，从源头进行疏导与化解。
构建约束机制。一方面是要遵循国家法律的基础上严格制定校园纪律，同时
根据校园实际及时作出调整，填补校园法律的空隙；另一方面是要加强道德建设，

将道德建设与科学研究、人才培养、社会服务相结合，构建他律约束机制，增强
主体的自我教育、自我监督、自我管理能力，提高网络行为的自律能力。

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