Page 23 - 高等继续教育改革发展路径研究

第一章 继续教育的相关概念

够在学习中起到耳濡目染的导向作用。因而，经过各种方法的继续教育，能够协
助个别继续不断地更新常识技能，改善作业才能，始终坚持作业竞赛才能，取得
更多的就业机会和发展的空间。

由此可见，继续教育是社会发展到必定时期必定要呈现的教学形态。在新
时期，大力发展继续教育事业，不只满意了大众集体对增加多元化教学方法的

需求，一起也是调整人才工业构造的主要手段。关于推进中国经济发展改变的方
法、前进国家中心竞赛力，特别是在构建终身教学系统和建造学习型社会方面起
到了必定的推进作用。
（二）继续教育的必要性剖析

1.继续教育面对的发展机会要求
现阶段，国家关于继续教育发展理论与方针的出台以及新媒体条件下技能性

方针的前进，很大程度上推进了继续教育的深化发展，为继续教育供给了杰出的
发展环境与发展机会。跟着《国家中长期教学变革和发展规划纲要（2010—2020
年）》的提出，许多继续教育不断打破传统教学形式，构成了创新、实务的教学
与办理理念。国家科学发展观的提出也为继续教育的深化发展以及终身学习的根

本教学理念供给了思路。受现代化信息技能与网络化技能的影响，许多继续教育
作业打破了传统教学形式，真实完成了教学信息与资本的同享，推进了继续教育

作业的发展。
2.继续教育面对的发展应战要求
跟着现代化信息技能与多媒体技能的不断发展，继续教育作业开端面对更大
的应战，尤其是现阶段许多继续教育作业内容存在更多的名利性教学方针及联系

性、片面化的教学形式等疑问。跟着计算机技能的不断遍及，多种新常识、新技
能、新理论应用于教学内容，新作用不断呈现，尤其是在信息技能指导下的理论

与实践常识不断丰富，这些都要求继续教育不断发展并完善自个，前进教学实务
性，前进继续教育办理者的办理自觉性，不断扩大教学规划与教学内容，前进教
学质量与教学作用，完善教学形式与教学特征，不断习惯社会发展对继续教育的
特征化需求。继续教育办理者要打破传统教学过程中构成的单次学习受用终身的

办理理念，推进终身学习观念的深化渗透。

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