Page 138 - 学校教育管理教学理论及实践

学校教育管理教学理论及实践
School Education Management Teaching Theory and Practice

（二）中学生心理健康问题成因

1.学生学习压力比较大
从心理学的角度看，心理健康问题的形成与压力大小有极大关联。由于当前
的中学生普遍具有较大的学习压力，导致其很容易出现各种各样的心理问题。中
学生在学习期间，会面临很大的升学压力，加上家庭、学校、社会等各方面施

加的压力，致使其每天都承受比较大的压力。如果中学生不能很好地控制这些压
力，就会出现心理问题。有很多中学生就是因为面对学习压力，不能客观地处
理，加剧了自身的心理负担，最终影响到学生的身心健康。

2.人际关系不协调
在人的成长阶段，中学期间的独立需求是最强的。很多中学生由于不习惯住
宿的学习环境，很容易与其他同学产生矛盾、摩擦，这就会在一定程度上引起中
学生产生人际交往方面的压力。如果中学生不能很好地处理成长过程中的人际关

系问题，很容易在人际交往压力下产生焦虑、抑郁等不良心理，久而久之就会出
现各种心理疾病，影响到学生的良好发展。人际关系不协调是引起中学生矛盾的
首要因素，也是中学生在学习、生活中经常需要面对的问题。中学生往往会由于

自身的社会经验不足，与人交往关系处理不当而产生心理问题。
3.自信心不足
在中学阶段，学生的心理、生理都处于快速发展的时期，这也意味着中学生

在面对一些关于成年人的问题时，会出现偏颇。有的学生面对一些小的挫折、困
难，很容易产生悲观的情绪，进而影响到学生的日常生活，形成了心理健康问
题。特别是在面对挫折、困难的时候，学生缺乏克服困难的信念，容易丧失自信

心。从这个角度看，中学生心理健康问题的形成与学生在日常生活中能否正确、
有效地处理自身事务有关。
4.缺乏良好性格品质
健康的性格品质是一个正常人所必备的素质。当前很多中学生之所以存在心

理健康问题，就是因为其在成长中并没有养成好的思维品质及行为习惯。不良的
性格品质在其他因素的作用下，就会产生心理健康问题。从这个角度看，良好的
性格品质是解决学生心理问题的重要因素。这就需要在中学教育中，进一步加强

对学生性格品质的培养。因为学生在缺乏良好性格品质及面对困难的信念时，就
无法准确地处理自己遇到的问题，甚至有的学生还会走向极端。

130