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第四章 学校校园文化管理

第四节 学校校园文化建设

一、中学校园文化建设中的传统文化建设

中学正是学生的人生观和价值观树立的重要时期，在这个关键时期，校园文
化建设就变得极具深远意义。同时中学的他们肩负着传承和发扬中华传统文化的
重任，将传统文化融入校园文化建设就成了一个必然趋势，通过对中华传统文化

和校园文化的内涵和现状分析，此文进行了相关的策略研究。
（一）校园文化和传统文化的研究
1.校园文化的内涵及发展
中学正是学生度过懵懂，快速认识世界的时期，这时候学生的成长和发展受

外在因素的影响较大，建设良好的校园文化对于学生有着莫大的引导和启迪作
用。但是在实际的校园文化建设中，情况并不乐观。校园文化建设受到外在因素
的影响，在不同的区域，因为所处的社会环境，经济发展等因素的影响往往存在

较大的差异。而信息时代的来临给学生带来便捷的同时，也给学生带来了负面的
文化影响。不难发现，有很大一部分中学生沉迷网络游戏，热衷网络暴力，甚至
是抽烟打架，这些都是校园文化建设失败的具体表现。校园文化之所以不能够很
好地进行，与学校教师和家长也有着巨大的关系。受封建思想的影响，有的教师

和学校一味地重视学生的学习成绩而对其思想品德的发展不闻不问导致校园文化
建设形同虚设。要促进学生分的全面发展，校园文化建设必不可少。
2.传统文化的内涵及发展现状

中华传统文化是经过五千年不断碰撞交融而形成的，从春秋的百家争鸣到后
来的汉唐文明再到近代中国的革命精神都是传统文化道德的重要组成部分，传统
文化是中华民族的根，具有丰富的民族内涵，无论是儒家的仁义之说还是忠孝
礼仪都培育出了一大批优秀的中华儿女。良好的道德品质，谦虚的生活态度，宁
死不屈的民族精神，中国传统文化影响了一代又一代的炎黄子孙，让中华民族

能够始终屹立在世界的东方。但是随着改革开放伟大政策的提出，中国的经济飞
速发展的同时，文化冲击也随之而来。少数人在外来文化到来的时候一味地崇洋
媚外，对中华民族的传统文化不屑一顾，这是极为错误的认知。外来文化的进入

加速了文化的碰撞和交流，同样地也给中华文化带来了巨大的冲击。而青年承载
着国家的未来，如果不能很好地树立他们的文化自信，中华传统文化的传承和民

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