Page 25 - 学校教育管理教学理论及实践

第一章 学校教育教学管理概述

相关领导能够清楚地认识到教育管理学对高校发展的重要性，并且采取有效措

施，完善教育管理体制，为学生健康成长保驾护航。
2.部分教师没有合理地利用教育管理学开展教育管理工作
部分教师在开展教育管理工作的过程中并没有严格按照教育管理学方面的要
求开展工作，所以很多时候都使得教育管理工作产生混乱，不仅让很多学生产

生不满，而且还不利于自己工作效率和工作质量的提高。高校的任务是“教书
育人”，但是很多时候他们会忽视“育人”的任务。“育人”在某种程度上要比
“教书”更重要，大学生的思想和行为很容易受到周围环境的影响，而高校又是

一个完全开放的环境，而且大部分的教师又不像高中、初中那样只让学生在自己
眼皮底下活动，所以高校教育管理工作有时候很难开展。这就需要教师能够承担
起相应的责任，将“育人”工作放在突出的位置上，在开展教学工作的过程中，
逐步引导学生向正确的方向发展，提高学生辨别是非的能力。

3.高校没有引进教育管理学方面的人才
人才是教育管理工作高效开展的基础，很多高校并没有意识到教育管理学的
重要性以及对高校发展的意义，所以并没有采取措施为引进教育管理学方面的人

才而做出努力。由于没有专业化的教育管理学方面的人才，所以很多高校在开展
相应工作的过程中就像无头苍蝇一般，只能按照那些教条开展工作，不仅不能保
证教育管理工作的质量，而且工作效率也不同，同时取得的效果也并不理想。教

育管理学所涉及的内容很广，不仅要求相关人员具备基本的教育管理知识，同
时还要有一定的心理学基础。教育管理学研究的内容多种多样，不仅涉及教育制
度、教育行政组织以及教育开展的意义、目的、任务、制度等理论研究，同时还

囊括学校开展工作的具体管理措施和要求，包括学生的思想政治工作、教学工
作、科研、财务等。也就是说，教育管理学基本上包括了高校能够开展的一切工
作，所以教育管理学非常重要。
（二）教育管理学改革措施

教育管理学对于高校教育管理有着极其重要的作用，不仅会影响到高校正常
的运作，而且还会对高校未来的发展产生影响。但是，教育管理学在高校真正
实施的过程中仍然存在一些问题，所以我们必须能够认识到这个问题，并且找
到对应的解决措施，对教育管理学进行改革。为此，我们可以从以下几个方面

入手。

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