Page 156 - 思想政治教育与职业素养

思想政治教育与职业素养

相结合的激励方式，使各类人才的成长和发展与企事业的发展真正结合起来，真

正起到吸引人才、留住人才和调动人才积极性和主观能动性的作用。积极探索有
效的激励方式方法，重视劳动保健、带薪休假等福利工作，增强员工的凝聚力与
归属感。中国大部分事业单位现行的绩效考核制度是在《国家公务员考核暂行办
法》的基础上进行制定的，在制定的过程中结合了各自事业单位不同的考核指标

进行完善，同时也围绕着德能勤绩等考核指标对职工的工作业绩进行相应的考核，
但是，在考核的过程中存在考评指标等设置不合理的现象，其原因在于对实际工

作中的情况了解不够彻底，设置的绩效考核指标与组织预定的战略目标缺乏必要
的联系，不能够使员工信服，实施的效果也不理想。与此同时，绩效指标设计存
在着很大的局限性，原因在于对先进高效的管理理念缺乏足够的研究，不能够客
观地反映行业内部相关管理效率的可比性。并且，绩效考核也过分看重利益的分

配，对物质激励比较敏感，却忽视了职工自我价值的实现，从而不能够很好地对
员工产生有效果的激励作用，也不利于企业或组织的可持续发展。
（二）对中国事业单位人力资源工作人员进行职业生涯规划

员工是企业的人力资源，对员工进行有效的职业生涯规划是激励机制的重
要内容，能够有效地激励员工的工作热情，也是企业提高绩效的重要保障。
企业绩效的提高是以员工个人绩效的实现为前提的，当企业中的员工为实现自
己的价值在不断地对工作进行钻研并进行创新时，企业才能够保持活力进而不

断地发展，因此，企业在进行组织规划的同时一定要考虑到员工的未来发展，
并对员工进行培训，以此来增强员工的自我创新能力，保持企业的可持续发展
（李日芹，2013）。很多事业单位在进行管理的过程中慢慢地意识到对员工进行

过职业生涯规划的重要性，然后做出了一些改进措施。有关研究阐述了不同职位
员工应该具有的技能水平，通过相关考察如果发现员工实际技能与职位应该具有
的技能不符合，就应该对人力进行调整。通常情况下当员工的工作职务高于工作
技能时，则需要对员工进行相应的培训，以此来提高承担该工作应该具有的能力，

使员工达到职务与职能的匹配（刘慧倩，2013）。
职业生涯设计包括设定职工个人职业目标，在与职工沟通中帮助职工计划如

何在选定职业方向上贴近个人目标，以期取得更大的职业发展。可根据职工的成
长几个不同阶段的职业生涯特征，帮助和指导职工制订有效的职业生涯规划，使
员工职涯需求与组织目标相互协调。做好职业生涯发展规划。职业生涯发展包括

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