Page 21 - 思想政治教育与职业素养

第一章 高校思想政治教育理论概述

且要使他们了解国家的任务，培养学生对国家任务的理解基础上的爱国，这包括

对祖国的全面而深刻的理解，对祖国发展的深入思考以及在此基础上有效服务祖
国的能力。为了适应新时代的发展，应从开放的角度来谈爱国主义，中国的发展
是世界发展的一部分，中国的复兴将再次为世界作出重要的贡献。高校的爱国主
义教育除了教育大学生要爱自己的国家，还要教育大学生学会爱世界，具有世界

情怀。因此，一个真正合格的爱国者必须具有全球视野，民族情感和人类情感。
当今，许多大学生对世界充满了兴趣，但是他们看待世界的方式仍受到历史眼光

的困囿，一些大学生只从中国的角度看世界，说起世界就想到中国的风险或不足；
一些大学生从世界的角度看中国，对世界的了解越多，就越感觉到中国的责任。
从这个意义上讲，爱国主义教育还包括提高大学生的跨文化交流能力，发出中国
声音，传播中国故事，让中国获得世界的更多理解和认可，然后为世界贡献更多

的中国智慧和中国方案。
总而言之，爱国主义教育不是简单的政治思想上的传道，而是基于对国家和
世界情况的深入分析和思考上的通识教育。只有大学生懂得爱国，爱国主义才能

成为国家进步与发展的源动力。中国高校应该要让思想政治教育成为促进民族团
结、社会稳定、经济繁荣的力量，要将爱国主义教育这个主旋律作为思想政治教
育的核心内容来凝心聚力，培养爱国情怀，培养愿意为国家、社会的稳定和发展
贡献力量的大学生。

（二）集体主义教育
集体主义是社会主义的一种基本道德精神。它的思想的中心是个人从属集体，
个人利益的实现以集体利益的实现为前提，即当个人与集体的利益不一致时，个

人利益应让位于集体利益。在此前提下，集体利益也要承认并尊重个人利益的发
展，尊重个人创造性的发挥。集体主义是无产阶级肩负解放自己、解放全人类的
历史使命所必须具有的道德要求，它是在无产阶级反对资产阶级的阶级斗争中，
和无产阶级自身的生产斗争中形成的。近代工业的发展使得每一个无产者的活动

除了受到彼此的制约还受到机器的限制，也把整个无产阶级的命运紧密联系在一
起。因为面对资产阶级的政治压迫和经济剥削，任何一个无产者都不可能单靠自

己的力量改变命运，只有把大家的力量集合起来，依靠集体，才有摆脱被奴役被
压迫的可能。正是在无产阶级反对资产阶级的斗争实践中，无产阶级才深深地意
识到集体力量的重要，才意识到必须维护集体利益。从本质上说，集体和个人的

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